儿童生命安全活动

儿童生病，家长不要“模糊用药”

儿童生病，家长不要“模糊用药” 一个真实例子：一位母亲取了医生给孩子开的药，拿着药盒去问药剂师，该给孩子吃多少。药剂师看到说明书上写着“按体重计算儿童酌量服用”，一计算，吓了一跳，原来这个孩子体重过重，按体重计算，用量竟比成人还多些。如果按这种药量给孩子服用，显然是不行的。 一位儿科专家介绍，儿童有自己的生理代谢特点，并非成人的“缩小版”，像这种“儿童酌减”的办法是不适合...

生命安全教育的意义

一、引导学生认识生命的意义 生命的意义，对于不同的人有着不同意义。但归根结底一句话，生命是无价的，只有让学生认识到生命的价值，才能重视起生命的可贵。教师可以通过一些感人至深的案例引导学生珍惜自己的生命，坚持正确的价值观，让学生明白生命不可重来，同时也要懂得重视他人的生命。 二、强调交通安全 近年来，交通事故频频发生，每时每刻都威胁着我们的生命。为了有效避免此类悲剧的发生...

1场感冒夺走幼童生命 母亲将器官捐献

肝移植手术后的小思睿在慢慢康复，但一场感冒夺去了他的小生命。 器官获取手术过程中，医护人员向小思睿鞠躬。“希望他还能给这个世界留下一点东西，证明他来过。”昨日下午5时许，已被正式诊断脑死亡的两岁男孩吴思睿，在南方医科大学珠江医院OPO（器官获取组织）接受了器官捐献手术。他的两个肾脏或将挽救另外两个生命；他的眼角膜，也在接受评估和等待合适的受助者。让妈妈陈木娇感到难过和遗憾的是...

检视儿童生存环境 尊重儿童人身权利

今天是六一国际儿童节，是端午传统之后的普世节日。对这个节日，往往有两种态度，一种是庆祝与欢笑，以成年人的姿态向儿童表示节日快乐，显示出成人与儿童的平行世界观;还有一种则是沉思与反省，放低成人的膝盖，与儿童的视线齐平，看看他们世界的真相。我们选择第二种。不是因为排斥庆祝，更不是因为不懂欢笑的重要，而是我们在深一层的想法里，并不将儿童与成人放在不同的区隔当中——尽管儿童需要不一样的...