中小学消防安全教育疑难点

中小学生防雷安全教育

气象局对各学校发放气象防灾减灾系列宣传画册、防御雷电灾害光盘等学习材料，更加全面系统地将雷电灾害防御知识普及给各教师代表，再通过他们将雷电灾害防御知识带进课堂、带给学生，真正做到全县所有中小学校师生雷电灾害知识的全面普及、推广。 据悉，雷电灾害是联合国“国际减灾十年”公布的最严重的十大自然灾害之一，也是我国危害程度较高的气象灾害。洞头县属雷电灾害多发地区，防雷减灾责任重大。...

中小学生消防安全知识

火灾的特点和危害 1、火灾的特点 火灾一般具有突发性、多变性和瞬时性的特点。 ——突发性是指火灾的发生大多是随机的和难以预料的。 ——多变性是指火情发展变化多端。一是因为引起火灾的原因多种多样，所以火灾的形成和发展过程也各不相同；二是指火灾在发展过程中瞬息万变，不易掌握。 ——瞬时性是指由于大火来势迅猛，突发火灾的刺激，迫使受灾者瞬间作出反应。瞬时性的行为反应，包括...

教育部：中小学统一更换教材

来自教育部最新要求：今年9月起，中小学将统一换教材！作为教育改革的标志性学科，中小学语文教材“一纲多本”的时代正式终结。从起始年级开始，全国小学和初中将统一使用“部编本”语文教材。如此规定，首先受影响的便是学校教学——不仅要面临40%的全新教学内容，教材中更有一项近乎专为教学设定，那便是：要在教学中落实名著导读。“这是考虑到目前教学普遍存在的读书少的弊病”，负责编写教材的总主...

教育部：中小学规模不超过2000人

23日，教育部发布《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》(以下简称《办法》)。针对资源配置、政府保障程度、教育质量和社会认可度四方面内容设置了明确的评估标准和要求，并将以考试方式招生、违规择校、重点校、重点班以及社会认可度等作为一票否决的指标。该《办法》自颁布之日起正式施行。7项资源配置指标《办法》针对校际资源配置的评估提出了7项指标，重点评估县域义务教育学校在教师、校舍、...