网络安全人才培养行动方案

如何培养中学生网络安全防范意识

网络信息安全意识的建立与培养 首先，知识层面的培养。在每届高一年级我们都组织学生学习《全国青少年网络文明公约》，在信息科技课上开展“虚拟世界的现实思考”的讨论，使学生树立信息安全意思，学会病毒防范，信息保护的基本方法;同时了解计算机犯罪的危害性，逐步养成安全的信息活动习惯。在使用因特网的过程中，认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内涵;能够识别并抵制不良信息;树立网络交流中...

如何培养中学生健全人格

如何培养中学生健全人格 学校与家长应该站在同一角度，重点着眼于对中小学生人格的培养，重视他们的身心健康。要想健全孩子们的人格，首先家长、教师等教育者必须自己有着健全的人格，从自身出发去影响孩子们，让他们的人格在不知不觉中受到良好的培养。家长需要经常与孩子们进行交流，及时发现他们的问题，并加以指引修正，让他们能够健康的成长。在面对他们的要求时，家长不能一味的答应，要确定它的必...

教育部：探索高校“人工智能+X”的人才培养模式

在6月8日教育部举办的发布会上，教育部科学技术司司长雷朝滋表示，要完善人工智能领域人才培养体系，推动高校建立与科技创新、产业发展需求相适应的人才培养体系。“重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合，探索‘人工智能+X’的人才培养模式。”不久前，教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》，从“优化高校人工智能科技创新体...

媒体：中国网络安全人才稀缺 企业放低要求填补空缺

香港《南华早报》9月10日文章，原题：中国对网络安全人才的需求激增 梦想一份几乎不要求任何经验、薪酬却比求职者平均期望值高出约1/4的工作吗?在这个网络威胁与日俱增的世界上，中国的用人单位正尽力吸引年轻网络安全专家保护计算机系统，以上只是他们提供的部分激励措施。中国智联招聘最近与360互联网安全中心联合发布的报告显示，今年上半年，中国各用人单位通过该网站发布的网络安全人才招聘需...