而食盐乃民何以堪

老师如何以身作则

一、具有良好的品质 所谓言传身教，就是教师的良好品质在生活中影响着学生。也许不需要给学生讲太多的理论，也许老师的一个不经意的行为就会对学生起到教育的作用，也许老师的一个优秀品质就能够影响学生的一生。所以老师一定要具有良好的品质，并用这个去熏陶影响学生。 二、严格要求自己 很多教师不让学生做这做那，到自己那却什么都能做了。比如说：不让学生上网，自己却在办公室打游戏;不让学...

家长如何以身作则

做错事情立马道歉。 家长教育孩子时，往往会说你做错事情就要及时道歉才行。但是我们大人错打了孩子，或者做错事情，及时道歉了吗?这样没法以身作则，也就达不到教育孩子的作用。 不要张口说脏话。 家长们之间说话时，难免会说出脏话，孩子听到了也学会了。这一点要特别注意，家长应以身作则，注意自己言行。 作息要规律。 家长经常熬夜，孩子睡觉也会受到影响。如果这时家长让孩子早睡觉，...

“单独二胎”何以不敢生、不想生？

“单独二胎”何以不敢生、不想生？全国多地“单独两孩”政策相继迎来实施一周年，可两孩申请并未出现公众担忧的“井喷式”增长。随着“单独二孩”生育期的到来，养育、医疗、教育等资源问题正逐一碾过诸多“单独”家庭的心头，成为他们躲不开、绕不过的“后顾之忧”。在1月25日上海市政协咨询现场，该市卫计委官员呼吁，更多符合“二孩”生育政策的上海家庭多多生育，因为对于家庭结构的稳定性和社会的发展...

专家解读：环境公益诉讼何以步履维艰

环境公益诉讼能否驶上法治快车道，在很大程度上决定于司法能否超越地方保护2015年12月29日，在最高法院通气会上，针对媒体提问的腾格里沙漠污染事件后中国生物多样性保护与绿色发展基金会（简称中国绿发会）提起公益诉讼未被受理一事，最高法院相关负责人称，目前中国绿发会向最高法院提出了再审申请，最高法院将依法审查，按法律规定对此案作出公正处理。据最高法院的情况介绍，今年1月至11月，...