五老关心学校德育工作

学校重智育轻德育的后果

学校重智育轻德育后果如下; 一、重智育轻德育，导致德育僵化，流于形式。 在中小学，每周两节的思想品德课或思想政治课就是德育。当德育考试时，不管你平时做人如何，只要背掉书本中的条条框框，就可以得高分。而国际上许多教育专家认定：现代教育的思想核心，70年代是学会生存，90年代至21世纪初，不但要学会生存，而且还要学习关心他人，关心集体，关心社会，关心人类。而这些要求对于当今农...

怎样关心留守儿童

父母多和孩子联系，现在大部分的留守儿童是和老人在一起，但是毕竟孩子的内心是渴望得到父爱和母爱的，也许因为种种原因，我们的孩子是一名留守儿童，，现在信息科技这么发达，我们应该多给孩子打打电话，多给孩子交流，这样在他们内心会感觉，父母还是很关心自己的，才不会感觉自己好像是被遗弃的心理问题的发生。 教育问题，很多留守儿童，可能是因为家庭原因，父母远走他乡，或者是一些单亲家庭，教育...

男子找到称心工作 一年后却只关心准点下班

几年前刚开始工作时，我每天早上都很开心，恨不得蹦跳着去上班。进入一个庄严肃穆的国家机关，在一个和专业也算对口的岗位，处理着关系政策民生的事务，接触形形色色的人——这就是我一直以来想象的“有意义的职业”，比被拘在某个公司的格子间里，为如何给老板赚钱而苦恼有意义多了。最重要的是，这份工作还提供无尽的安全感，我再不必为职业发展焦虑，从此一劳永逸，多好!现在想想，那时的我也真够天真的...

社会学校多关心未成年人身心健康

最高人民检察院检察委员会委员、未成年人检察工作办公室主任郑新俭在最高检 29 日举行的新闻发布会上指出，学校、社会培训机构轻视安全管理，在招录聘用工作人员时，未进行品行和人格甄别，导致一些工作人员利用职务便利性侵害未成年人。此外，淫秽色情信息的传播；家长监护看管不到位、警惕性不强；未成年人法治教育、性教育和自护教育不到位；部分地方社会治理薄弱，对流动人口和留守儿童管理服务不到...