消防法规教育如何进校园

如何进行幼儿性教育

第一，宝宝长大了，围绕两性器官之差异会提出各种他们感兴趣的问题，父母自然是被询问的第一个对象。爸妈不必答非所问，或遮遮掩掩，敷衍搪塞，或视为脏肮下流，严词呵斥。这样会使孩子将生殖器官误认为是下流无耻的象征，将与此相关的活动都看作是丑恶的。 有的孩子甚至会产生逆反心理，偏要弄个明白，或更加频繁地玩弄自己的性器官，以满足好奇心，或窥视父母性生活，形成神秘感，甚至长大后走上犯罪道...

如何进行儿童性教育

记得小时候，每当我问妈妈我从哪里来的时候，妈妈都会说我是捡来的。到了中学的生理结构课上，老师也是一句简单的“自己看书”就过去了。 我国儿童性教育的缺失，使很多家长在面对孩子的问题时，会觉得羞于启齿，且认为孩子长大后自然就懂了，于是常常糊弄过去，要么说捡的，要么说送的。 其实，性教育远比我们想象的要广泛的多，它不只是生理卫生、性交教育，它还包括孩子的性别认知、正确的如厕姿势...

外卖进校园 该不该禁？

学校门口贴出了不准外卖入内的告知3月13日傍晚，浙江工商职业技术学院的大三学生王同学在寝室赶着毕业论文，大冷天懒得出门，她就点了份外卖。等了好久却接到外卖小哥电话：“你们学校不让送进门啊，你下来取一下吧！”原来，自3月9日起，校方就一律不准外卖送进校园。为了这事儿，前天有一群送外卖的小哥还集中在学校大门口，举起了“外卖无罪，支持O2O”的牌子。 学生投诉以前骑电瓶车的外卖不准入...

教育部：严禁有害APP进校园祸害人

据教育部网站消息，3月12日，教育部印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》(下称《工作要点》)。《工作要点》提到，教育部将与网信部门开展联合行动，治理校园APP乱象。研究制定规范校园APP管理的意见，规范第三方校园APP的引入和自主开发校园APP的建设。《工作要点》提出，成立国家数字教育资源公共服务体系联盟，实现省级平台全部接入体系，完善大资源开发利用机制，“一师一优课...