校正握笔距离是一寸需要1月时间,校正所有的握笔姿势需要3~4月的时间,灵巧的人时间短。所有的握笔姿势包括:握笔距离、眼与书本的距离也就是抬起头书写,握力、笔尖对纸张的压力、书写流利,头正身直、不近视等。
握笔器怎么用
将握笔器套上笔,握笔器上的箭头朝下,握笔器的下端离笔尖一寸的距离, 握笔的三个手指对应握笔器上的三个指槽, 这就是正确的握笔器方法, 时间久了就能养成良好的握笔习惯。
正确坐姿:1、头正---- 头部端正,自然前倾,眼睛离桌面约一尺距离。 臂开---- 双臂自然下垂,左右撑开,保持一定的距离。左手按纸,右手握笔。 身直---- 坐稳身子, 双肩放平, 上身保持正直, 略微向前倾, 胸离桌子一拳头, 全 身要放松、自然。 脚平---- 两脚放平,左右分开,自然踏稳。 2、坐的正确姿势:孩子在读书写字时,要求他们先坐好、头正、肩平、身要直、胸稍 挺起,两肩自然下垂、两条大腿平放在椅面上,两条小腿并拢,双脚平放在地面上。
将握笔器套上笔,握笔器上的箭头朝下,握笔器的下端离笔尖一寸的距离, 握笔的三个手指对应握笔器上的三个指槽, 这就是正确的握笔器方法, 时间久了就能养成良好的握笔习惯。
正确坐姿:1、头正---- 头部端正,自然前倾,眼睛离桌面约一尺距离。 臂开---- 双臂自然下垂,左右撑开,保持一定的距离。左手按纸,右手握笔。 身直---- 坐稳身子, 双肩放平, 上身保持正直, 略微向前倾, 胸离桌子一拳头, 全 身要放松、自然。 脚平---- 两脚放平,左右分开,自然踏稳。 2、坐的正确姿势:孩子在读书写字时,要求他们先坐好、头正、肩平、身要直、胸稍 挺起,两肩自然下垂、两条大腿平放在椅面上,两条小腿并拢,双脚平放在地面上。
握笔姿势不正确危害
(1)近视,食指和大拇指握笔太低,会影响运笔,还会挡住视线,会对青少年视力造成影响。
(2)驼背,不良的握笔姿势导致整个人,易弯腰低头,久而久之造成驼背
(3)手臂酸疼,手的力度分布不正确,写字过于费力
(4)写字过慢,导致效率降低,成绩下滑等
握笔姿势的不正确,会导致青少年形成不良坐姿,进而造成驼背、近视;低位握笔还会导致笔尖和纸面摩擦力加大,写字非常用力,写字速度慢,长时间写字会造成手臂酸疼,影响学习效率;由于写字用力,造成笔画粗重、僵硬,字形难看,书写出来的字不美观,影响孩子的自信心。
(1)近视,食指和大拇指握笔太低,会影响运笔,还会挡住视线,会对青少年视力造成影响。
(2)驼背,不良的握笔姿势导致整个人,易弯腰低头,久而久之造成驼背
(3)手臂酸疼,手的力度分布不正确,写字过于费力
(4)写字过慢,导致效率降低,成绩下滑等
握笔姿势的不正确,会导致青少年形成不良坐姿,进而造成驼背、近视;低位握笔还会导致笔尖和纸面摩擦力加大,写字非常用力,写字速度慢,长时间写字会造成手臂酸疼,影响学习效率;由于写字用力,造成笔画粗重、僵硬,字形难看,书写出来的字不美观,影响孩子的自信心。
正确握笔姿势
应采用三指执笔法。具体要求是:右手执笔,大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖三厘米左右的笔杆下端。食指稍前,大拇指稍后,中指在内侧抵住笔杆,无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处,笔杆和纸面呈50度左右。执笔要做到“指实掌虚”,就是手指握笔要实,掌心要空,这样书写起来才能灵活运笔。
应采用三指执笔法。具体要求是:右手执笔,大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖三厘米左右的笔杆下端。食指稍前,大拇指稍后,中指在内侧抵住笔杆,无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处,笔杆和纸面呈50度左右。执笔要做到“指实掌虚”,就是手指握笔要实,掌心要空,这样书写起来才能灵活运笔。
握笔姿势为何会错
孩子错误握笔姿势的形成有多种原因。有的是先天发育不好,视动协调能力差;有的是过早握笔;有的是与教师和家长的教法有关。当孩子手部肌肉发育还不完善的时候就拿笔书写,一旦家长和教师不注意正确握笔姿势的培养,再加上功利性的心理需要,强制孩子长时间写字完成作业,极易形成错误的握笔姿势。
孩子错误握笔姿势的形成有多种原因。有的是先天发育不好,视动协调能力差;有的是过早握笔;有的是与教师和家长的教法有关。当孩子手部肌肉发育还不完善的时候就拿笔书写,一旦家长和教师不注意正确握笔姿势的培养,再加上功利性的心理需要,强制孩子长时间写字完成作业,极易形成错误的握笔姿势。
( 责任编辑: 罗敏 )