中国大学生支教联盟有哪些关爱留守儿童的活动

支教团队根据到校学生的情况，将120名学生分为4个班级，经过认真筹划，为学生准备了阅读、趣味英语、音乐、美工、舞蹈等内容丰富的课程。据了解，黎庄小学有三分之一以上的学生都是留守儿童，支教老师的到来为他们的暑假注入了新鲜活力，也为今后培养他们自学兴趣夯实了基础。

南京师范大学泰州学院教师院“行者”小分队暑期社会实践团奔赴淮安区市棉花镇徐梅村，进行“红书包”关爱留守女童暑期社会实践活动。在弱势的留守儿童群体内部，女童由于兼具性别和留守的双重特征，成为更为弱势的群体.，因此本次实践活动“行者”团队关注的重点缩小为留守女童。

接下来看下社会该如何关爱留守儿童?

村组织要发挥主力军作用，建立留守儿童家庭管理服务档案，对留守儿童的家庭情况、身心健康状况、学习情况、流动情况等进行收集记录;村干部可以建立“代理家长”队伍，对留守儿童进行监管教育，帮助他们疏通心理障碍，解决心理问题，弥补家庭亲情缺失。让留守儿童在远离父母的日子里也可感受到家的温暖。

为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。

( 责任编辑: 毛丽 )