老师如何组织演练教育孩子地震逃生

也可以躲避在房间内侧的墙角，双手抱头。一切以快为主，不慌张、不乱跑，等待救援。

在室外活动的师生：第一次信号响起，教师把幼儿集中到操场中间空旷场地。双手抱头，不乱跑，等待救援。

第二次信号代表撤离疏散，师生有序地撤离教学楼。在楼梯上行走时仍应半蹲并双手护头。能顺便拿小枕头的拿上小枕头，在空旷的大操场立即原地蹲下，保护头部。老师迅速清点人数，并报告领导。

一些人问：老师教育儿童安全的技巧有哪些?

采取科学地方法进行安全引导。对幼儿进行安全教育时，要直接正面进行引导，不能采用哄骗的方式，随着幼儿年龄的增大，会对这种方式产生抵抗情绪，不仅影响幼儿的身体健康，还可能给幼儿的精神上带来负担。例如，告诉孩子不要自己去拿剪刀，直接告诉孩子拿剪刀很危险，会把手弄流血，可以演示一下幻灯片或者是视频，不要对孩子说，剪刀会把手吃掉之类的话，这样孩子会增加对剪刀的好奇心，反而会增加危险。

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( 责任编辑: 毛丽 )