小学生应该怎么进行性教育？许多母亲不了解女儿性的发育特点，她们警觉地甚至惊慌地注意着女儿在性发展方面的任何迹象，挑剔女儿对异性的合理兴趣。她们认为，最好的教育方法是把女儿与男性同龄者隔离开，至少要限制与他们接触。限制女儿与异性接触是有害的，这会使她们缺乏自由而无拘束地与异性交往的能力；容易使她们把异性随便一个举动看作是 不体面 的，因为她们不熟悉男性，总是警觉地防备着对方。同样，一个缺乏与同龄女性接触的男孩子也总表现出一种不健康、不自然的与异性交往的心理和能力。这个时期对异性交往的限制常常给他们在未来更好地鉴别、选择异性朋友的配偶带来不良的影响。
正如德国医学家布洛赫指出的： 完善的性教育是无害的 这种教育认为，性的本能象别的事情一样，是光明正大的，完全自然的。受过教育的人把一切自然的东西都看成是理直气壮的，承认它们的作用和必要性。性的本能对他们来说是生存的条件和前提。 性教育的目的是培养道德坚定性，从而克服两性关系中的不良现象。正确的性教育可以避免青少年生活中很多过失、错误、痛苦和不幸，使他们的身心得以健康成长。
现在很多家庭对孩子的性教育，都不是特别的好，经常会导致孩子出现性误区的情况，在孩子的性教育方面一定要直言不讳。
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