多动症是幼儿常见的疾病之一，又称之为注意缺陷多动障碍，是儿童时期常见的一种心理障碍，给幼儿的健康带来了极大的威胁。孩子爱动并不定于是患了多动症。那么怎样判断儿童患有多动症呢?下面和佰佰安全网了解下吧。
1、活动过度：学龄前期则显得特别活跃，好哭闹不安静，难以满足要求，随着年龄的增长，活动量增加，上课不注意听讲，干事情不能专心。
2、学习困难：多动症患者智力正常，但由于不易集中注意力，学习主动性较差，成绩不稳定或不及格，甚至留级。
3、注意力不集中：孩子爱眨眼睛，表现在上课、做作业时不专心，潦草，拖拉时间;否则，就出错频繁，易被周围事物所吸引，做其他事也往往是有始无终。
4、性格或行为障碍：患儿多任性、倔强，情绪易冲动而缺乏自我克制能力，在集体生活中不合群，好与人争吵。
5、行为幼稚或怪癖：行为无目的、贪玩、逃学、打架，甚至说谎、偷窃等，往往教育也无济于事。少数病例成年后，还留有性格和行为上的缺陷。
6、精细及协调工作困难：多动症儿童动作笨拙，如系纽扣、鞋带，削笔动作不灵活，走路不成直线。
一些人问：哪些原因会导致儿童多动症?
儿童多动症的生化功能障碍因素。儿童多动症和注意力不集中.与脑内儿茶酚系统功能不足有关。因为神经细胞突触间隙神经递质缺陷影响功能调节，妨碍信息传递，削弱自制能力而导致活动过多、注意障碍和学习困难等。脑内神经递质(去甲肾上腺索、多巴胺、羟色胺)浓度降低，可降低中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。许多多动症儿童存在上述三种神经递质的代谢紊乱。
近年来，一些研究结果显示，去甲肾上腺索、多巴胺、5-羟色胺之间存在相互作用，多巴胺使行为外向化，导致攻击与激越行为。去甲肾上腺素和5-羟色胺的作用则相反，引起注意集中和行为控制增强。当多巴胺增高，或去甲肾上腺素与5-羟色胺降低时，就会发生多动、注意力不集中和行为控制能力降低。
我们在平时最好多学习一些儿童疾病安全小知识，这样更有利于孩子的健康。
( 责任编辑: 毛丽 )
1708
