随着社会的发展，越来越多的农村人走进城里打工，随之带来了一个很值得关注的问题---留守儿童。农村留守儿童长年与父母分离，学习生活环境艰苦不同，这些城市 精神留守儿童 一般不会与父母分离时间过长，而且有较为优越的学习生活条件。 但他们由于被过度保护，物质生活满足过多，以致精神上存在了巨大空虚，使他们独立生存能力在不断下降，并诱发脆弱的承受力，下面跟着佰佰安全网小编一起来看看留守孩子怎么才能健康的成长吧？
留守儿童的情况：
社会转型期下，留守孩子除了城市化带来父母与子女空间距离的疏离 外，还产生了 心理疏离 。 当下的大部分青少年，存在着各种心理问题或者亚健康问题，其中一个重要因素就是缺少支撑性的人际关系。
在有关 遇到问题你会最先告诉谁的调查中，美国、日本青少年均把同性好友排在第一位，而第二位就是母亲;但在中国，第一位是同性好友，第二位是异性好友，第三位才是母亲，而父亲甚至排在了 网友 之后。一个孩子心理能健康成长，很关键的就是要建立起良性的、信任的、亲密的师生关系、亲子关系和伙伴关系，使遇到问题的时候能及时宣泄出来，情绪上得到缓冲。
陈海小学的学习成绩非常好，就读初中后便一落千丈。他告诉记者，父母没有太多精力与其交流，而身边同学多从该民办学校的小学部升入，自己从别的学校考入，一直以来就非常不合群。
留守儿童政府要重视：
虽然陈海就读的是民办学校，父母也来自外地，信力健认为，政府有责任在这个时候站出来。 学校开除了他，他就没有办法接受义务教育，政府应该帮助他解决这个问题，这就是公共需求。 更重要的是，政府要更加重视儿童的精神留守问题，深入研究社会转型期学生心理健康教育出现的新情况新问题，积极应对寻找解决策略，实现学校心理健康工作的转型。社会的发展在不断的进步，不能在进步的同时要关注到带来的问题，要即使的解决问题，给在城务工人员无后顾之忧，也帮助留守儿童健康快乐的学习生活
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( 责任编辑: 张小付 )
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