运动胎教方法原理

胎教有两个层面的意义，一种是间接胎教，也称为优境胎教。即创造一个有利于促进胎儿生理上和心理上健康发育成长的环境，确保孕妇能够顺利度过孕妇能够顺利度过孕期所采取的心理、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施，属于广义胎教范畴，如感受母亲的心跳速度、呼吸频率、血液流动的节奏、胃肠蠕动的韵律等。另一种是在胎儿发育成长的各个时期，科学地为胎儿提供视觉、听觉、触觉、运动觉等方面的刺激，使神经系统和各个器官的功能得到合理的开发，最大限度地发掘胎儿心智潜能的狭义胎教，又称为直接胎教。

有人会问，胎儿在宫内究竟能不能接受教育呢？回答是“能”。因为5个月时，胎儿视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉以及运动感知觉能力都已经充分发育，达到可以接受教育信息的程度了。知识胎教和儿童期的教育不同，不是叫胎儿唱歌、识字、学算术，主要是对胎儿六感功能的训练，因此，胎教的目的是科学地输入各种信息，刺激胎儿的各个器官，促进其大脑的发育，尽可能早地发掘个体的潜能和先天性遗传素质，未出生后的早期教育奠定良好的基础。

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( 责任编辑: 王秀娟 )