孩子性别意识的确立有哪几个阶段

第二阶段

言语教育使得孩子知道自己的性别。在孩子咿呀学语时，父母教会了孩子很多与性有关的词汇：爸爸、妈妈、男的、女的等。在此基础上，还不厌其烦地教孩子：爸爸是男的，妈妈是女的;他是男的，她是女的;男的有小鸡鸡，女的没有;男的将来当爸爸。女的将来当妈妈等。所有这些教育都会使得一个孩子形成 男的 或 女的 的概念。

第三阶段

当孩子知道男女有别后，开始关心自己的性别。这时的孩子开始注意别人的外，发现父亲有小鸡鸡。而母亲则没有;在和同伴玩时，也发现了有的孩子有小鸡鸡，另一些则没有;同时也注意到自己有没有小鸡鸡。就这样。孩子就知道了自己的性别，对自己的性别有了自我意识。父母的教育是知道性别的开端，外生殖器的区别使得孩子确认了自己的性别。

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