教室空气质量如何保障

“减少室外活动”体现了学校力所能及的人文关怀，可是2015年4月清华大学407名志愿者做了一项调查显示，室内PM2.5浓度与同期室外PM2.5浓度存在0.67的比例关系，即室内是室外的三分之二。室外空气质量不好的情况下，人密集在室内，考虑到二氧化碳浓度，如果再加上装修释放的有害气体，室内空气也好不到哪儿去。至于“放雾霾假”，无人看管的孩子VS不能停工的家长，让那些双职工家庭去抓狂吧。真正能解决教室空气质量问题的科学有效的方法有没有?答案是“有”，而且早就有。

早在2013年就有人提出，在空气污染严重的京津冀等地区所以中小学、幼儿园教室安装空气净化装置。民间的讨论从空气净化器一直说到新风系统。有些家长倡议集资买空气净化器放到教室。反对者说，空气净化器采用的是内循环模式，使用的时候需要关闭门窗，这样就算室内的PM2.5浓度降下来了，但是二氧化碳浓度会急速上升，教室这样人员密集的地方，需要随时通风，才能保证氧气供应。

以上就是佰佰安全网对教室空气质量如何保证的介绍。教室的空气质量问题是属于校园安全知识的校园设施知识。教室的空气质量直接影响我们的学生的学习环境。所以只有保证我们的教室空气质量才能给我们的孩子创造更好的学习和成长环境。

( 责任编辑: 何显抢 )