青春期性心理调查结果是怎样的？不知所措的占39.06%，当晚失眠的占1.56%，害羞的占26.56%，今后真麻烦的占37.50%，紧张的占32.81%，害怕别人知道的占42.19%。与异性交朋友是为了（可多选），互相了解的占67.35%，获得和力量的占53.87%，异性温柔亲切的占20.51%，可爱的占43.59%，学习社会的占43.76%，取悦满足的占9.46%，互相尊重的占61.13%，互相嬉闹的占23.45%。对学生谈恋爱的认识（可多选），认为各方面未成熟的占67.91%，身心发展需要的占13.88%，谈恋爱互相帮助的占8.76%，糊涂、错误行为的占19.51%。
从调查结果中可以看出，有少部分学生不赞成开展青春期性，首次遗精感到害怕，认为遗精有害，不知道遗精、月经是正常现象等等，说明学生们对青春期性的重要性认识不够深刻，对青春期出现的生理现象知晓程度也不容乐观。对学生恋爱的认识上，认为各方面未成熟、不宜谈恋爱、早恋是糊涂错误行为的占大多数。学生们对早恋问题还是有一定的正确认识。学生们的性来源最多是从报纸书刊上来，其次是从同学朋友处知道，从课堂上知道的仅排在第三位，从父母处知道的排在最尾。由此看来，学校对高中生开展青春期性还处于比较薄弱的环节，满足不了学生们求知性的需要。家长对青春期的子女尚欠缺指导，缺乏沟通。学生们辨别好坏的能力还不够，从报纸书刊上获取性不够安全，容易使一些不的书报乘虚而入，把学生们引入歧途。建议学校除了上好课、定期开展青春期性外，还要对全体老师进行青春期性培训（特别是班主任），毕竟老师们接触学生的面要广些，相处的时间要多些，学生们碰到问题问起来也方便。光靠一、二个校医上几节课是远远不够的，应该发动群众， 全民皆兵 ！
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