如何改善孩子厌学的不良行为

厌学是学生对待学习是表现出来的负面情绪反应，学生消极地对待学习活动。青少年时期主要的社会角色就是学习，可学生这种对学习认知存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动疏远学习的厌学行为让家长非常操心。那么如何改善孩子厌学的不良行为呢？下面就跟着佰佰安全网小编一起来看一下吧！

有相关调查指出，我国有近一半的学生对学习本身不感兴趣，有三分之一的学生对学习表现出明显的厌恶情绪，仅仅只有五分之一的学生能真正对学习持有积极端正的态度。据有厌学情绪和厌学行为的学生家长的反应，孩子的厌学行为表现的形式有很多种，例如：不愿意去学校，不愿意见老师，每天早上赖床，一提到上学就肚子痛、头痛等躯体反应，作业不愿意写，一提到学习作业就无精打采、犯困，注意力不集中，被询问与学习有关的问题时沉默或是烦躁等，其中最极端的厌学行为反应则是逃学。

虽然孩子的厌学行为表现形式不一样，但是主要原因可以集中在一下四点：在学习方面，成绩跟不上;在人际方面，人际关系差;学习动机不正确;学习负担过重带来逆反心理。

那么针对孩子的厌学情绪和厌学行为，家长可以从一下几个方面对学生进行辅导，帮助孩子摆脱厌学的困扰;

第一，培养学习兴趣最首要

兴趣是最好的老师，是达成一件事最原始的驱动力，当一个人因兴趣而执着于某一样活动的时候，最后都会取得或大或小的成功。老师和家长首先需要从孩子最感兴趣的学科入手，充分去了解孩子不感兴趣学不好的哪些课程是因为什么，是自身内在的问题还是外部的原因。其次让孩子有充分的积极情绪体验，从感兴趣的成绩不错的学科入手，获得乐趣和满足，然后再将这种体验扩展到其他学科。最后，学习和良好的课余兴趣并不矛盾，一些特长生的学习也都不错，因为这两方面是可以相互影响的。