怎样对中学生进行挫折教育

当面临挫折的时候，一定要正确的去理解挫折，而且对挫折要有个正确的认识：帮助学生正确认识挫折，让他们明白挫折在生活和学习中是不可避免的。例如有些学生考试成绩不理想，被批评，产生不想学习的消极情绪;有的学生在某些课程中由于自身条件较弱，而产生厌学的心理，如在体育课上有些同学体形较胖素质较差，没有自信，产生厌学心理，上课时不愿和大家一起做运动，这时需要老师多关心她，引导她，和同学们一起找她的优点，鼓励她，使她振作起来，帮助他树立信心，避免“破罐子破摔”。告诉他挫折并不可怕，要将挫折变成前进的动力。经过教师和同学的帮助，他终于有了进步。

正确对待挫折，最重要的一点就是能够让学生明白，前进的过程当中都会遇到挫折，不经过艰苦的磨练，就像温室里的花朵一样，没有强大的生命力。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在设计教育活动时，让学生感受痛苦，磨练意志，增其所不能。学科教学亦然，当学生陶醉于自己的成绩之中时，忘乎所以时，教师可有意识的设计一些难度较大的题目，给学生一次失败，让其在挫折环境中磨练意志。

遇到挫折，千万不要放弃，如果变得过于退缩，在进入社会之后，择业方面就会遇到瓶颈，无法能够正常的进入到社会生活当中。佰佰安全网提示大家：挫折所带来的负面影响是比较大的，因为有些学生不能够很好的面对挫折就会产生过激的行为，或者是逃亡性的行为，因此对学生进行挫折教育是非常有必要的，能够让他们去了解挫折，正确的去理解挫折，在进行挫折教育的时候，教师应该带领学生能够增强挫折的能力，学生心理健康知识方面的教育尤为重要。

( 责任编辑: 何显抢 )