老师如何对待所谓的差生

学生是有差异的，不能个个学生都优秀，对于学习成绩不够好的所谓差生，有些教师用一种“晕轮效应”，即认为学习成绩不好，纪律、品德等各方面都是不好的，对他们有一种严重的歧视。这样会使学生的身心造成伤害。

不要用有色眼镜去看人。即使他有犯错的时候，不要当着全班的面去批评。可以私下去和他沟通。耐心去对待差生。私下里多去了解和关心。和他做朋友，好过用俯视的态度去对待。善于发现他的优点，以此去鼓励他。让他建立信心。要善待他们，面对他们要有耐心，爱心，恒心等等，这样他们才会越学越好尽量不要鄙视他们，鼓励和宽容是最好的!

有些学生比较好动，上课时注意力不集中，但有时他们也能考出好成绩，老师在这时若能鼓励他一下，让他继续努力，他就可以不断前进。 要想取得好的教学效果，做一名好老师，就要不断地充实自己，不断地更新知识，使自己具有深厚的教育教学理论知识，钻研教育教学理论，提高自己的教学水平，学习先进的教育教学理念。

教师的态度，对学习差的学生影响至关重要，请各位教师懂得正确对待所谓的差生。下期的校园暴力知识讲座中小编为大家总结校园冷暴力的危害有多大，敬请大家关注。

( 责任编辑: 何显抢 )