对孩子进行性教育从什么时候开始？儿童性教育专家认为，孩子从出生就开始了对性别的认识。如果在成长过程中，性别意识发生错乱和障碍，很可能会混淆生物学上的性别，或者不接受、认可自己的性别，严重的甚至会发展成“异性癖”、“恋物癖”等，要求外科手术来改变自己性别就是其中的极端例子。
“幼儿阶段所受的影响要比青春期孩子所受的影响大得多。我们在心理咨询实践中发现，有同性恋倾向的人，都有可追溯到幼儿阶段的经历。”一位心理咨询师告诉记者，现在不少父母只重视孩子青春期的性教育，却忽视了孩子从出生就应开始的性别教育。“国外对于性别角色方面的教育相当重视，比如学校开设的公民课，很早就谈到家庭，谈到不同家庭角色所应具备的不同责任和风格要求等。而我们在这方面的教育几乎是缺位的。”
“性别教育是对孩子进行性教育的基础，也是孩子形成健康人格的基础。所以，从小对孩子进行科学的性别教育是非常必要的。”
专家认为，孩子性别意识和角色的发展来自父母的教养方式和孩子自身的学习。“不要跨性别教养孩子，真心接纳孩子的性别。”一方面，对孩子要有符合其性别角色的期待，因“性别”制宜。另一方面，在有意引导的大前提下，父母应灵活处理性别差异。如果儿子喜欢布娃娃，女儿喜欢爬树、探险，在初期阶段，父母也不必过于担心，因为这可能只是成长中的小插曲。
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( 责任编辑: 张小付 )
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