孩子学习成绩差与多动症有关系吗？多动症即多动综合征，是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。
现在患多动症的孩子在课堂上经常骚扰其他同学，有些甚至将同学的书扔出窗外，在课余时间更甚，还做出一些打骂同学等极其危险的举动，如用手紧紧勒住同学的脖子不放。这种多动症的行为不但影响了学校正常的教学秩序，还危及同学的人身安全。
这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为活动过多、注意力不集中、书写潦草；还有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力，或行为无目的、贪玩、逃学、打架，甚至说谎、偷窃等，教育也无济于事。少数患儿成年后，还留有性格和行为缺陷。
随着人们对儿童多动症的深入研究，已发现多动症儿童有许多异常，如大脑解剖异常、代谢异常、执行功能异常和基因异常等。这些证实了多动症儿童的变化是有病理基础的，多动症是一种疾病。儿童多动症的患病率国外报道在5%- 10%，国内调查在10%以 上，男孩多于女孩，早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高，大约在60%以上。
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