从宝宝呱呱坠地的那一刻起，父母的心与目光，就再也无法离开他，甚至恨不得把宝宝含在嘴里。那么，妈妈宝宝分床睡，专家如是说。就让佰佰安全网的小编和您一起去了解一下吧！
我们邀请到儿童教育、心理咨询和儿科医学的专业人士从不同视角，来解析分房与分床背后的要素，并给出具体建议。
妈妈故事
表妹出差住在我家。到了晚上九点，我把洗完澡的儿子带到他的房间，讲了两个故事，替他盖好被子，依惯例亲亲他，然后互道晚安。等我关上灯和房门出来时，看见表妹表情诧异地站在门外，很奇怪地问我：“你就这样让他一个人睡吗？” 这下轮到我诧异了：“有什么不对吗？他一直都是这样的啊！” 表妹说：“我做了那么长时间的教育研究，见过无数个上了小学都还不敢关上灯自己睡觉的小孩，像昂昂这么小(4岁)就可以自己睡的小孩真是少见啊！” 我儿子出生后不久就自己一个人睡了。
儿子出生后，我只要和他睡在一起就睡不好，心情非常糟糕，于是我就和他分床而睡。结果发现不但我可以睡个好觉，儿子也睡得更塌实。儿子两岁时，家里有条件让他有一个自己的房间了，他就顺理成章地变成一个人住。临睡前，我会陪着他，给他读一些轻松可爱的小故事，他听着听着就会慢慢睡着。随着时间的推移，儿子已经可以不用人陪着而安然入睡了，这个过程也非常自然。 不知是不是从小一个人睡的缘故，儿子很独立。他可以自己一个人玩耍，不会对家人有过分的依赖。在我的记忆中他上幼儿园很少哭闹着不愿去，适应能力非常强。一个人睡，看上去似乎是一件很小的事情，但是它却给做母亲和做儿子的带来了很多很多的空间和自由。
分床：心理咨询
主要观点
·3～6岁是“俄狄浦斯期”，最好在3岁之前分床和分房；
·涉及到和性相关的问题，家长可以创造性地回答；
·有时不是孩子不能独立，是母亲自己有分离焦虑；
·最影响到孩子的不一定是分房本身，而是家庭关系模式。
从教育的角度，现在的母婴教育往往会讲什么是最好的(或者本来就不存在所谓的“最好”)，什么都定量。其实什么时间最好只是一个大致范围，孩子的个体差异也很重要。
其实，最影响到孩子的不一定是分床(房)本身，而是从房间安排中体现出来的家庭关系模式，包括亲子间的期待和依恋关系。这种模式会在日常生活中无时无刻不在表现出来。
应对“俄狄浦斯”敏感期
在1～3岁之间，孩子经历了一些关键事件，比如断奶，大小便训练等。在这个阶段孩子开始能够区分自己和外部，产生独立性和控制感。孩子已经有能力从外部世界独立，因此这个阶段适宜分床以及分房。
根据精神分析，3～6岁是儿童的“俄狄浦斯期”，孩子会对父母的关系、两性之间的问题比较敏感。从性心理角度来说，孩子3岁之后最好与父母分床，至少不要有可能直接看到父母的性事。在临床上，也确实有一些个案，记得早年间听到或看到父母间的性事，对性心理产生刺激性的影响。实际上，不是不分开一定会出问题，而是出问题的可能性会大一些。在3～6岁这个关键期，孩子需要意识到父母之间有一种亲密关系，是他没有能力介入的，接受这一点有益于孩子的健康发展。
6岁之后，孩子逐渐进入潜伏期。这阶段孩子对外部世界的关注超过对自身的关注，如果在小时没有分开，那么这个阶段也可以比较容易地分床(房)。而到青春期孩子会再次回归对自身的关注并产生性的冲动，如果在青春期到来之前还没有完成“分”，可能提示出家庭关系和互动模式是存在一定问题的。
小编提醒您，有条件，可以在宝宝刚出生时，就尽量让他睡小床。如果你对儿童早期教育的好处等有关儿童安全教育方面的知识还有疑问，请继续关注佰佰安全网儿童早期安全教育安全常识栏目。
( 责任编辑: 王秀娟 )
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