学生跳楼事件的频发，造成消极的社会影响。任何类型的学生都应当配有相关心理学的老师，顾忌学生的心理健康。学校也可以开设相关的心理学课程，引入社会工作的人才，解决学生跳楼的事件，维护学生的生命健康安全。我们来了解一下，如何减少学生跳楼？
1、加强大学生心理卫生教育
大学生自杀的主要原因是心理因素，宣传普及心理卫生知识是防止大学生自杀的有效办法。要强化和培养他们的责任意识。帮助大学生了解和掌握人格顺应和情绪控制的基本规律，使其应付挫折的能力得到提高。
2、改善大学生心理环境
要加强校园精神文明建设，丰富大学生课余的文化娱乐生活，组织大学生参加社会实践活动，在实践中引导他们正确地看待社会、看待人生。
3、设立心理咨询机构
心理咨询可早期发现大学生的各种心理问题，帮助大学生摆脱各种心理困扰，消除各种心理障碍，使之及时恢复心理平衡。
4、建立健全大学生心理档案
长期观察、记录大学生各方面的行为表现和心理问题，定期进行心理测试，以便较准确地掌握学生心理上的变化，对预防自杀很有意义。
从人格层面上看，这个孩子自身就偏向于采取负面、极端的手段解决问题。心理学家认为，一个人的行为由三个方面的因素决定：人格特质、情境和对事物的认知。通过以上分析，我们解释了这个孩子选择自杀的原因。当我们想关心别人的心理健康，减少悲剧发生的时候，我们往往只能够从情景和当事人对事物的认知入手。
一个人的人格特质是难以迅速改变的，但另外两者可以。孩子的情绪影响了他的认知，认知又加剧了情绪。但其实，他的母亲呢？她可能当天正在上班，可能恰好今天受到上级的批评，心情极为烦闷的时候，又收到老师打来的电话，告知孩子在学校闯祸，又得匆忙请假赶往学校。这对于一个普通人来说，愤怒的情绪是难以避免的。
总之，学生跳楼并不是一个原因导致的，学校需要综合考虑，保障学生的健康，使学校成为学生成长的保卫室，使学生成人成才。学校也应当加强对于学生的生命价值教育，使学生重视自身的生命价值。
( 责任编辑: 李超群 )
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