如何让学生上一节成功的体育课

二、教学目标、内容及组织的和谐统一，要有明确的教学目标，优化的教学内容，可行的教学组织。

三、运用灵活积极的教学手段和方法

四、体育教师专业素质的提高，教师在完成正常教学任务的同时应充分利用业余时间学习与本专业相关的知识。在观念上突破传统的桎梏，不断提高自身修养、素质。在教学过程中以人为本，充分发展学生个性，提高学生参与体育锻炼的兴趣。树立以学校教育改革、素质教育的宗旨相一致的培养目标。

1、教学设计能力。

2、应变能力，教师在课中要留心观察，及早发现隐藏在周围环境中的不良信息，根据实际情况迅速采取正确的应对措施和手段，化不利因素为有利因素，调整不利局面。良好的应变能力，既是保证教学顺利进行的需要，也是提高教师教学调控制水平的需要。

3、总结与反思，教学对象、场地、时间等因素不可能完全一致。因此课堂的教学调控也不会重复不变。教师要及时把自己在课堂教学调控中的心得体会、成功之处及需要反省的方方面面进行必要的记录和分析总结经验教训，提出改进措施。

五、良好的教学效果，教学首先要使学生在各个方面受益。体育蕴含着多种价值和多种精神能使学生受到启发迁移到日常生活中，去使学生受益终生即学生在课堂上除了学习基本运动技能以外其他方面也将获益。但是在教学过程中也必须体现本节课的教学目标重视对过程目标的评价。

想要让学生上好体育课的话，体育老师需要有现代的教学思想，教学手段也要灵活，让学生能够在玩耍的同时爱上体育课，是非常重要的一点，当然体育老师的性格也是很重要的，讨人喜的性格更受欢迎。

( 责任编辑: 李超群 )