在一个班级中的学生除非是情况恶劣到极点的刺头，我的大部分学生都对班主任保持一种敬畏心理，班主任在班里的威信非常高。如果发生学生冲突的情况，班主任该如何完美解决这一问题。
1.未化解性矛盾
如果两人多次发生矛盾，而且相互态度都比较差的话，说明两人之间一定有“过节”。像这种情况，建议班主任老师多调查两人周边的同学、好朋友，同时也要分别找两人谈话交流，从根本上找到原因。谈话时教师态度一定要平和，以朋友的方式，谈话的地点可以在办公室，也可以在操场。目的是给学生一个释放心理的轻松的环境，这样学生才会坦诚的和你交流。
找到问题的根本，班主任老师就要以各种方式帮助两人来化解。因为具体问题要具体分析，所以，这种问题往往更考验我们班主任老师的智慧。
2.无目的性矛盾
有次学生课外活动，本来大家在操场上都玩的好好的，突然两个同学竟然打了起来，热心的同学告诉我：“老师，他们两个闹着玩，闹着闹着就打起来了”。我就对两人说，你们俩上课期间违反纪律，现在罚你们面对面站好，不能眨眼的看着对方。两人刚站好看着对方还没一分钟，就互相哈哈大笑起来，我趁势对两人进行了小小的教育之后，他们又快快乐乐的跑去玩了。
像以上这种情况就属于无目的性矛盾，像这种情况，我们班主任也不要简单粗暴的批评两人，那样反而不光可能会让两人矛盾加深，班主任自己也会气的不轻。
学生冲突发生原因各有不同，作为班主任应该多了解自己所带班学生的特点，有针对性的对学生进行教育。以上就是今天佰佰安全网小编为大家介绍的有关学生冲突的内容，如果觉得本文章不错，不妨看看本网站其他资讯。
( 责任编辑: 李超群 )
1701
