大四学生心理特点及对策

就业的无形压力使大四学生不得不摆脱以往的生活方式，有些同学东奔西走，转战南北，忙于应聘;有些同学涌入了考研大潮，已经开始进入了紧张的复习阶段，不知道自己何去何从，甚至有的很多同学根本不愿意上课，即使来到教室，也是“人在曹营心在汉”。

大四学生心理特点对策;教育部门要合理引导，定期给大四学生普及学生心理健康知识。大学生本身也要正确面对这个现状，接纳并做好准备。其次对自己的未来应该有一个规划，通过大学前三年的积淀和个人兴趣爱好及家庭因素等进行综合分析，对自身进行分析和整合，从而较好的定为自己。最后是父母，父母是子女的启蒙老师，所以要承担教育疏导责任，不能一味的用命令试的与子女沟通，应该多采取鼓励的方式来走入子女内心，与其更好的畅谈。

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