如何防止小学生攀比

其次，家长要建立科学的评价模式。孩子对自己的评价，对他人的评价，是在成长过程中，向成年人习得的，最主要来源就是家长和老师。有一部分家长喜欢拿自己家的孩子跟别的孩子比，而且，出于谦虚和教育孩子的目的，要拿其与家长觉得更好的孩子比，这就可能会给孩子一个“我不行”的暗示，孩子自己对自己的评价就在这样的评价模式中形成了，那么，这些孩子中的一部分将有可能在“致力于得到他人的认同和肯定”的压力下艰难前行，甚至，会通过“打压他人”的形式来认同自己，或者，干脆放弃自己，他们的内心往往会痛苦、焦虑或抑郁。还有一部分家长，喜欢把自己的孩子包装得完美无缺，把孩子当成自己的炫耀品来展示，这些孩子对自己的认同往往会依赖于外在的东西，或者过于追求完美，但是这种无法达到的境界将给孩子带来无尽的压力和痛苦。因此，家长们在评价自己的孩子时，尽量纵向比较，不要盲目地横向比较。即用孩子的现在与过去比，用有实际内容的话语来肯定和鼓励孩子，让孩子看到自己成长的足迹，让孩子看到自己的努力，让孩子知道，人这一生，是不断成长的，为孩子建立起“希望”模式。

最后，家长和孩子共同建立并维护“自信心”。经常性的负性攀比，结果往往是个体自身的实力与期望值达不到均衡水平，导致自信心缺失，从而产生抱怨、憎恨等情绪。因此，建立并维护自信心，增强自身实力，是战胜负性攀比心理的绝佳武器。本人从学校毕业近二十年，但学习从未中断，而且这种学习是自发的，而非功利的，完全是自身兴趣所在，这种学习经历给我带来的最大收获，就是我亲眼看到了自己的成长，体会到了成长的喜悦，这种成长始终维护着我的自信心，使它越来越强大。因此，对于家长和孩子，我始终都建议，一定养成终生学习的习惯，建立并维护自己的自信心。忙永远不是理由，人的人生观、世界观和价值观，并不是一成不变的，它会随着人生阅历的丰富以及知识体系的强大，而越来越完善。在这种观念的引领下，你会创造出人生的精彩。

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( 责任编辑: 何显抢 )