学龄前儿童心理发展特点

学龄前儿童心理发展特点

4～6岁的幼儿时期又称学龄前期。这时儿童的心理发展是具体性、不随意性(无意性)占主导地位，抽象概括性和随意性(有意性)也在逐步发展。这时孩子的无意注意高度发展，因此注意力易转移，有意注意也逐步形成，开始独立组织、控制自己的注意力。还能更好地分析、综合外界事物，能更好地控制和调节自己的行为，所以能接受成人的教育，改正一些不正确的语言和行为。同时这时孩子的情感富有易变性和冲动性、稳定性和有意性逐步增长，能有意地控制情感，但也有一些不良情感如嫉妒、虚荣心等。孩子的个性初步形成，儿童心理活动的独立性和目的性逐步增长，初步形成较稳定、较经常的心理特征。

以上是学龄前儿童心理发展特点的总结，由佰佰安全网提供，大家可以参考一下。如果还想了解如何做好幼儿入园准备，就来佰佰安全网吧，我们会为那些打算送孩子去幼儿园的家长们做详细介绍的，敬请关注。

( 责任编辑: 何显抢 )