如何防范和应对校园敲诈勒索

现如今，由于校园敲诈勒索事件的频频发生，校园安全问题已引起了大家的广泛关注。对此小编今天就来给大家讲解下如何防范和应对校园敲诈勒索。

造成校园勒索敲诈行为的原因

校园敲诈行为产生的原因是多方面的。

第—，少数学生受到社会上拜金主义、享乐主义思想的影响，并从敲诈的成功中获得一种欺负弱者的心理满足，轻易得手的钱财更刺激他们反复实施敲诈。实施敲诈行为的学生对自己行为的严重性普遍认识不足，认为至多是违反校纪，而根本意识不到这是一种违法犯罪行为。

第二，一般的情况下，被敲诈的学生家庭经济条件较好，属于“校园贵族”、“少年大款”，很容易成为被敲诈对象。并且他们普遍认为受人欺负是懦弱的表现，是丢人的事，也怕遭到报复，便自认倒霉，不报告学校和家长，因而使敲诈者的行为不能被及时发现纠正。

第三，家长对子女的生活、学习很关心，但对思想情况缺乏了解，对孩子思想上的不良苗头不能及时发现，平时教育得少;有的家长虽然知道自己的孩子敲诈别人不对，但一般认为自己的孩子只是调皮而认识不到事情的严重性。

第四，一般说来，有敲诈行为的学生基本上都是班级中的学习困难生，学校对他们的关心不够。另外，学校也受家丑不可外扬的思想支配，对这类事情即使性质很严重，构成犯罪，也大都采取批评教育等方式解决，而不愿经过司法机关处理。由于本来应该受到强制手段教育的学生没能受到这样的教育，本来应该受到法律惩罚的学生没有受到这种惩罚，因而使得校园敲诈屡禁不止，不断蔓延

遇到校园勒索敲诈应如何应对

突然遇到敲诈，首先不要惊慌，要沉着冷静，结合实际情况想出对策。可以采取以下几种方法进行应付：

1.反抗法：当对方与你相当或不及你时，可猛地用手脚反击，制伏对方;当对方有一薄弱处时，你可出其不意揪住不放控制对方;当你发现地上有反击物(如石块、木棒)时，你可佯装蹲下系鞋带捡起来震慑对方，欺软怕硬是歹徒的共同特点。

2.感召法：通过讲道理，晓以利害，启发对方;或义正词严地怒斥对方，使其自我崩溃，自动放弃违法行为。因为打劫者中也有初犯、偶犯者，其心理较为脆弱。

3.周旋法：佯装服从，稳住对方，分散对方注意力，松懈对方警惕性，拖延时间，寻机报警。