人教版教材插图事件，多个问题需要警惕

关于人教版数学小学教材的插图问题，在网络上引起巨大的争议。这些数学一年级到六年级的课本插图，完全不符合我们中国人的审美观，甚至还出现各种性暗示，各种调皮的动作，实在是让人难以接受。

人民日报发表评论称：教材里有真理，有家国，也有灵魂塑造，哪怕插图也要符合大众审美，符合民族气质。

因此，从官方的角度来看，人教版小学数学教材的插图确实存在问题，确实需要改进。我们不仅需要进行改正，还有更多的问题需要深思。

教育是文化“高地”之巅，关乎我们的下一代，守住它就赢得了未来。其实，这个“高地”早就被人窥视，文化侵略早就悄悄开始，觉醒的有志之士也早就发出了呼声，但被人为淡化，让沉浸在“岁月静好”中的人们浑然不知。

这次由网友点燃的“人教版插图”爆雷，暴露了一个令人痛心的事实，那就是某些我们仰慕的精英已成了文化侵略的“俘虏”，他们正扮演着跪舔的“洋奴”角色，干着危害民族和国家的勾当。试想连普通网友都能一眼看破的丑陋邪气的插图，这些学贯中西的精英们难道看不懂？不明白？明摆着的事，为何还一路绿灯让丑陋邪气插图登堂入教呢？一句话，包藏祸心！最起码也是抽吸“精神鸦片”者的麻木不仁！