新一年级、新初一和新高一今天起进行三天新生教育，这三天各校不讲新课，尽快帮助学生适应校园生活。因为年龄小，刚刚入学的“小豆包”是各校关注的焦点，“小豆包”的学生生涯将从“逛校园”开始，在参观校园的过程中，熟悉新同学、新老师、新集体。
老师校门外迎接“小豆包”：因为疫情防控，许多小学都未举行一年级新生见面会。新学期第一天，老师将等候在校门口，欢迎“小豆包”。
崇文小学的老师们，今天不仅将在校门口迎接一年级新生，还将牵着孩子的手，“一对一”地教孩子们认识“一米线”“测温门”，参观校园，然后将孩子们送进教学班。“小豆包”们还会收到新学期礼物，接过老师送来的气球，放飞梦想。
此外，由高年级学生为一年级新生佩戴校徽和“入学纪念牌”是该校的迎新传统。今年，由于其他年级尚未开学，再加上疫情防控的需要，将由老师们为孩子们颁发纪念牌。
按照要求，新学期开学，中小学师生在校园内仍需佩戴口罩。“虽然需要佩戴口罩，但我们也会找机会跟孩子们‘见面’。”黑芝麻胡同小学优质教育资源带一年级语文老师张珊正在设计如何让孩子认识自己。她说，不仅是老师和学生，同学之间也要彼此认识，“在教学生如何正确佩戴口罩，何时可以摘下口罩的过程中，我和孩子们就能露出真容，彼此认识。我还打算再设计一些互动小游戏，让大家快速记住彼此。”张珊说。
一些小学还专门为一年级班级设计了“吉祥物”，方便识字有限的“小豆包”快速找到自己的班级。黑山小学则为一年级每个班孩子佩戴不同颜色手环，并佩戴写有姓名的“苹果”胸卡，方便师生和同学之间尽早熟悉。
新学期先在校园打卡：朝阳区垂杨柳中心小学将“逛校园”纳入新生教育。该校党总支书记郑丹娜说，将为新生专门办一场“师生见面会”，老师们带着孩子转一转校园，既熟悉环境，也能带孩子们活动一下，恢复体能。桃洼学校小学学生们将领到一本“校园护照”，在“打卡”校园的过程中熟悉不同场合的防疫知识。昌平第二实验小学则邀请孩子们寻找最喜欢的校园风景，拍照留念。
新学期，300名广渠门中学新高三学生从校本部搬入高三校区，逛校园成为第一课。“整个过程就是一次‘闯关’，需要学生们动起来。”该校副校长邢颖举例，礼尚往来环节，其实是趣味乒乓球赛；勇往直前环节需要好久不见的同学们配合起来接力跑……老师们精心设计的一个个环节，期待学生返校能先找到快乐，身心愉悦地投入紧张的高三备考。“我们语文老师是穿着汉服来的，在图书馆一站，真有代入感。初回校园的紧张一下子就不见了。”一位学生说，他手里还捧着刚从闯关游戏中赢得的绿植。
北京十一学校龙樾实验中学则将校园打造成“未来小镇”，邀请新生结合即将迎来的走班上课，在校园中“打卡”。一间间学科教室都经过精心布置，学生们拿着“专属课表”提前了解校园和任课老师。该校老师说，在活动中进行新生教育，是希望学生能以更好的状态快速适应新学期。
新学期前三天不讲新课：朱砂开智、描红启蒙；各年级组织“团聚”活动；听抗疫一线工作人员分享经历……三天新生教育，几乎没有学校安排上新课。海淀区教委主任王方在检查校园各类开学准备情况时明确，新生教育阶段不讲新课，更多是要让学生适应集体生活。
还有些学校发布了一系列新学期的“科研计划”待学生认领。比如北京一零一中学通过微信号发布“导师”名单，中国农业大学生物学院教授们分别开讲“走进病毒与免疫系统的世界”“植物如何看见光”等，学生按兴趣选择话题组成小组，他们新学期还有望走进国家级实验室，参加最前沿的生命科学研究项目。
依据教育部的要求，新学期，中小学要区别不同年级、不同班级、不同学科，统筹制定教学计划。教育部基础教育司司长吕玉刚说，新学期要在精准分析学情的基础上，特别要针对春季学期学生学习的实际情况，科学合理地安排教学进度，认真执行国家课程方案和课程标准，开足开齐开好国家规定课程。小学新生要按照国家课程方案和课程标准要求，坚持零起点教学，积极探索合理设置过渡课程，注重做好幼小衔接，使新生能够顺利地适应学校的学习生活。
佰佰安全网提醒：在保障教育教学的情况下，准确掌握并及时报告每名学生的心理状况，缓解因学习压力带来的焦虑情绪。通过创设温馨温暖的校园环境，积极组织开展文化、体育、艺术以及适宜的户外活动等，引导学生开展体育锻炼，增强身体素质，加强互动交流、互相帮助，促进学生尽快融入集体学习生活。
( 责任编辑: 李雪 )
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