可细细想来，其实并不如想象般美好。相信很多人都去过幼儿园教室，老师在场的情况都能闹得把“房顶掀了”，那么，没有老师存在呢？指望孩子之间互相监督、互相约束吗？这显然是不现实的。

设置“熊孩子车厢” 非权宜之计也非长久之策

凡事均具有两面性，是否设置“熊孩子车厢”，应经过充分论证和实验，而不宜盲目冲动。

把“熊孩子”聚到一个车厢，由于孩子行为的不可控性，加之有些监护人可能不在身旁，发生人身安全意外的风险大大提高，而随之而来的纠纷也显而易见。无论对孩子、家长还是铁路方面都无益处，这显然不是公众乐见其成的局面。还有个关键问题是，承运人无权强迫所有带儿童的旅客选择“熊孩子车厢”，否则就有侵犯消费者自主选择权的嫌疑。如果每一个乘客都能自觉遵守规则，管好同行的小孩不霸座、不吵闹，如果乘警及乘务人员能够及时果断制止霸座、抽烟、大声喧哗、脱鞋等无视公德和公共秩序的行为，所有问题自能迎刃而解。设置“熊孩子车厢”，既非权宜之计，更非长久之策。

全面提高公德意识 是对熊孩子的最好约束

虽然目前现阶段“儿童车厢”仅仅是个建议而已，但若到了落实层面，相关部门要经过严格的论证。此外，更应看到，建议设置“儿童车厢”背后是，公众不被打扰的诉求及对全民规则意识提升的期盼。

如果家长都能管好自己孩子不过分调皮，如果人们都能在公共场所做到不大声喧哗、制造噪音，如果人们在列车上都能自觉做到不脱鞋、不霸座，如果对一些不良现象乘务人员都能及时制止……

一些孩子的几声吵闹、一些调皮行为，恐怕都可能会化为“童心未泯”的可爱。

当然，公德意识的提高，绝非一日之功，这需要通过对规则的推广、普及、执行来实现。但相关部门却不能忽视建议设置“儿童车厢”背后的诉求与表达。

( 作者: 孟洋洋 )