六年级小学生心理特征
六年级小学生心理特征 1、学习焦虑 六年级新生中普遍存在学习焦虑的问题,占70%左右。由于小学学生和初中学生在心理与生理上的差异,他们在思维特点和学习方法上会存在很大不同。发展心理学认为,小学生思维基本特征是从具体的形象思维过渡到抽象的逻辑思维,但这种抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验相联系,仍然有很大成分的具体形象性;但初中生的思维活动则是抽象逻辑思维占据主导地位。...
六年级学生心理特点及对策
六年级学生心理特点及对策 1、懒惰、自控力差。表现是不愿意写作业,不愿意作笔记,不愿意搞劳动等。课堂上管不住自己,总想乘老师不注意和同桌说说话,甚至看见别的人有什么好东西,明知不能乱拿别人的东西,还是忍不住将别人的东西装进自己的口袋。 2、依赖中求独立,出现对成人的反抗。当学生升到小学六年级时,变得比较独立,他们喜欢与同伴一起活动,容易对“知己朋友”倾吐内心的秘密;渴望得...
云南文山的一些人在朋友圈里看到这样一条寻人信息:一名小学生留下遗书后,离家出走了,让大家帮忙寻找!...[详情]
六年级女生上学途中遭人诱骗失踪被害
孩子上学途中突然失踪,并非偶然事件。但为何孩子会失踪,是被人强行绑架,还是自我防范意识差受他人诱骗? 2016年1月4日早上,广东佛山顺德区某小学六年级一名11岁女生在上学途中失踪,当地警方和市民展开全城搜人行动。1月6日,记者从顺德区公安分局证实,失踪女生已经遇害,犯罪嫌疑人已被抓获。 女生失踪事件发生后,佛山本地朋友圈纷纷转发寻人信息。顺德区公安分局也于次日通过官方微博发...
因为一个游戏 六年级女生溺水身亡
浙江省衢州市某小学六年级女生玲玲与洁洁(均为化名)与同学玩玩“真心话大冒险”的打赌游戏,女生赌输了,男生陈某多次语言刺激她们俩“去跳河”,好多同学也跟着附和。结果,两个女生兑现赌约,被湍急的水流冲走,洁洁被救起,而玲玲不幸溺亡。衢州市衢江区人民法院一审判决,由男生陈某的父母赔偿玲玲死亡损失47081.9元,其他四位同学的父母各赔偿18832.7元,并各自承担5000元至2000...
一旦发生火灾,要迅速打电话“119”向消防队报警,并立即组织人员扑救。扑救时要先救人,然后再尽量挽回损失,先断电然后救火,并注意...[详情]
虽然“家”是我们避风的港湾,但火灾隐患却无时无刻不在威胁人们的安全。据统计,每人每天至少有三分之一的时间在家中度过,所以家庭消防...[详情]
“家”是人们避风的港湾,但火灾却威胁着家的安全,相比公众场所的消防安全,家庭消防安全往往更容易被人们忽视。那么家庭如何进行消防安全检查呢?佰佰安全网就来与您聊聊相关的居家防火安全知识。 为何家庭要进行消防安全检查? 据统计,每年全国居民住宅火灾约11万起,造成约1200死亡,虽然起数只占总数的30%左右,但亡人数占总数的近70%!。住宅火灾的死亡人...[详情]
学校人员聚集,工作学习环境复杂,只有提高师生员工的防火安全意识,才能消除火灾隐患,减少火灾事故的发生。可学校必要的消防设施也是不可少的,其中就包括消防安全标志。那么,学校消防安全标志设置要求有哪些?今天佰佰安全网小编就来给您介绍下相关的校园火灾知识。什么消防安全标志? 消防安全标志是用于表明消防设施特征的符号,它是用于说明建筑配备各种消防设备、设施,...[详情]
