六年级小学生心理特征
六年级小学生心理特征 1、学习焦虑 六年级新生中普遍存在学习焦虑的问题,占70%左右。由于小学学生和初中学生在心理与生理上的差异,他们在思维特点和学习方法上会存在很大不同。发展心理学认为,小学生思维基本特征是从具体的形象思维过渡到抽象的逻辑思维,但这种抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验相联系,仍然有很大成分的具体形象性;但初中生的思维活动则是抽象逻辑思维占据主导地位。...
六年级学生心理特点及对策
六年级学生心理特点及对策 1、懒惰、自控力差。表现是不愿意写作业,不愿意作笔记,不愿意搞劳动等。课堂上管不住自己,总想乘老师不注意和同桌说说话,甚至看见别的人有什么好东西,明知不能乱拿别人的东西,还是忍不住将别人的东西装进自己的口袋。 2、依赖中求独立,出现对成人的反抗。当学生升到小学六年级时,变得比较独立,他们喜欢与同伴一起活动,容易对“知己朋友”倾吐内心的秘密;渴望得...
云南文山的一些人在朋友圈里看到这样一条寻人信息:一名小学生留下遗书后,离家出走了,让大家帮忙寻找!...[详情]
六年级女生上学途中遭人诱骗失踪被害
孩子上学途中突然失踪,并非偶然事件。但为何孩子会失踪,是被人强行绑架,还是自我防范意识差受他人诱骗? 2016年1月4日早上,广东佛山顺德区某小学六年级一名11岁女生在上学途中失踪,当地警方和市民展开全城搜人行动。1月6日,记者从顺德区公安分局证实,失踪女生已经遇害,犯罪嫌疑人已被抓获。 女生失踪事件发生后,佛山本地朋友圈纷纷转发寻人信息。顺德区公安分局也于次日通过官方微博发...
因为一个游戏 六年级女生溺水身亡
浙江省衢州市某小学六年级女生玲玲与洁洁(均为化名)与同学玩玩“真心话大冒险”的打赌游戏,女生赌输了,男生陈某多次语言刺激她们俩“去跳河”,好多同学也跟着附和。结果,两个女生兑现赌约,被湍急的水流冲走,洁洁被救起,而玲玲不幸溺亡。衢州市衢江区人民法院一审判决,由男生陈某的父母赔偿玲玲死亡损失47081.9元,其他四位同学的父母各赔偿18832.7元,并各自承担5000元至2000...
我国每年森林火灾事故都有几千余起,给我们的经济财产都造成了严重的迫害。那么森林火灾由何引起的?如何预防森林火灾发生的呢?...[详情]
森林火灾是森林最危险的敌人,也是林业最可怕的灾害,它会给森林带来最有害,最具有毁灭性的后果。那么,森林火灾的危害有哪些呢?有什么...[详情]
森林是我们的绿色家园,需要我们每一个人去呵护。但无情的大火却常常毁坏我们绿色家园,危害美丽的森林。那么,当我们遭遇森林火灾时该怎么办?如何预防森林火灾呢?下面佰佰安全网就来介绍一下有关这方面的森林火灾安全小知识。森林火灾的介绍 森林火灾广义上讲:凡是失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为都称为森林...[详情]
进入2月以来气温逐渐升高,春风肆虐;春耕生产,农事用火即将进入高峰期,杂草生长茂盛,林区火险隐患明显增加,森林防火工作日渐严峻。那么,森林火灾发生的原因有哪些?如何进行防控呢?佰佰安全网就此文来讲解下相关的森林火灾小知识。什么是森林火灾? 森林火灾,是指失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林...[详情]
