随着人们生活水平的提高，很多家庭搬进了高层公寓，因此很多儿童坠楼的意外安全事故时有发生。
2015年8月27日傍晚6时左右，两名男童在25楼天台玩耍，一名男童先下楼，另一男童疑似想由楼顶直飞楼下，结果发生不幸。
有网友在常州论坛上引述该楼一名女住户说，当时她经过案发大厦，看见一个男孩倒在血泊中，立即报警。
其后，她看到一个小男孩从大厦跑出来，就问他发生什么事;小男孩说，他和朋友在天台玩游戏，他要走下来，坠楼男童则说要“穿越”。
警方调查后称，坠楼男孩叫小龙(化名)，7岁，非该大厦住户。当天傍晚和朋友小敏(化名)跑到楼顶平台玩耍。连同一楼架空层，大厦实际有26层高。
至于小龙是否在天台玩穿越游戏而坠楼，警方引述小敏说，事发前他们在楼顶玩了一会后决定下楼，他先下楼，但小龙没有跟来，他便重返天台去找;喊了好几声，小龙没有回应，小敏便又跑下楼。一到楼下，就看见小龙摔在地上。
警方表示，小敏并没有提及两人玩穿越游戏的详情，故小龙堕楼原因还要进一步调查。
另外，事发大厦的居民说，通往楼顶平台的门已损毁，谁都可以进去，而物业管理公司只在旁边贴了一张“楼顶平台严禁玩耍”的告示纸。
不少网民对事件表示心痛，也有人表示，7岁大的孩子从楼顶玩穿越飞下，是受“脑残剧”毒害太深。
一名家长说：“像那些超人之类的动画片，超能力爆棚，都是飞上飞下的，容易给孩子误导”，他提到之前有报道说有孩子模仿灰太狼烤羊，把朋友烧伤;还有小孩模仿蜘蛛侠坠楼。链接
如何降低不良模仿危害?
孩子看电视家长要引导
南宁市家庭教育专家杨春成认为，现在电视中暴力、黄色镜头越来越多，这些负面宣传有意无意地影响着青少年。他们天性好奇，甚至盲目模仿，但由于心理不成熟，辨别是非能力低，往往分辨不出哪些值得模仿，哪些不能模仿，这就需要家长及时、有效、准确地把握这些现象和问题，帮助孩子构建正确的认知能力。
“家长对孩子看电视的引导，与融洽的亲子交流有很大关系。”杨春成说，如果家庭亲子沟通很融洽，孩子看电视时会在家长面前轻松流露内心，如“雨伞还能当降落伞啊”、“济公好厉害，还能上吊噢”、“亲嘴好玩噢”，这是家长发现家庭教育“题目”的最佳时机。而问题是，现在家长大多无暇陪孩子看电视，或因不畅的亲子交流，根本无法走进孩子的内心。
南宁市关心下一代教育研究所所长李英庆认为，孩子看电视，需要家长的正确引导，尤其是一些低龄孩子，一方面是对电视内容把一道关，另一方面也可以随时与孩子交流，可以了解孩子喜欢看及适合看的节目有哪些;如果节目不适合孩子看，可适时告诉孩子理由，这样可以让孩子感受父母的关心和重视，也给孩子表达意见和喜好的机会。
让安全行为成为习惯
“行为习惯的养成教育是一辈子的事情。”这是在说到学校的安全教育时，南宁市衡阳路小学校长许必丰一直强调的一个理念，这也是贯穿于该校安全教育的重要理念：让孩子在日常生活中养成良好的安全行为习惯。
许必丰说，学校首先要求老师以身作则，给孩子正面的示范，如上下楼梯走右侧、过马路走斑马线等。其次，学校还通过一些现代设备，如在各班级播放安全教育光碟、在广播播放安全教育儿歌等，让孩子们耳濡目染，养成良好的安全行为习惯。
为了让安全教育更加有效，南宁市天桃实验学校小学部一改往常说教式的教育方法，创新性地让学生给家长写信，营造安全教育氛围。该校覃鸿老师说，学校每学期都会组织两次安全教育讲座、安全演练等常规性教育活动，告诉学生哪些行为是正确的，哪些行为是危险的、不能模仿的。
在每次安全教育活动后，老师会让学生结合自身的经历，写一封信给家长。这时候，有的学生会反思自己平时的不安全行为，有的会写发生在身边的不安全行为，有的甚至“检举”父母不经意间的跨栏杆、闯红灯行为。
让孩子做力所能及的事
当下，不少学校出于安全的顾虑，放弃了组织学生外出游玩，以及一些相对危险的体育项目和活动设施。“过度保护孩子，只会把孩子培养成温室的花朵，他们将来怎么能有适应社会的能力呢?”南宁37中相关负责人告诉记者，学校的做法是尽可能安排学生做一些力所能及的事情，锻炼孩子的独立性和适应性。
这位负责人举例说，学校每年教室调整涉及到搬书桌的，过去出于安全都是请工人搬书桌。后来，他们把这一任务交给学生，但要求学生搬桌子时，老师必须站在楼道中，及时发现并纠正学生的危险动作。又如，双杠因为一定的危险性在如今的中学校园并不多见，但他们却保留下来了。为了保护学生，学校在双杠底下地面铺了一层细沙，减轻学生不慎摔落时的伤害。
佰佰提醒： 我们应该正确引导孩子观看电视剧和电视节目，切勿让孩子模仿电视剧或电视节目中的一些危险动作，以免发生人身安全事故。
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( 责任编辑: 李寅子 )
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