近日，记者在柳州市文惠小学女生厕所里发现，厕所过道及蹲位的墙壁上，一共悬挂了22幅绘本，图文并茂地讲述了一个精子变成小宝宝的过程。学生在排队上厕所，或蹲厕所时，抬头即能看见。据了解，除女生厕所外，该小学的男生厕所里也同样悬挂有这些绘本。
那么，学生们是否注意到了厕所里悬挂的“秘密”呢?22日上午大课间，记者对该校不同年级的数名男女同学进行了随机采访，接受采访的同学都注意到了厕所里的绘本，除低年级同学因识字不多，不能完全看懂外，中高年级同学都能看懂，也都认真看完了22幅绘本。
四年级的小浩告诉记者，男厕所一挂出这些绘本，他就留意到了，还很感兴趣，便按顺序一口气一幅幅地看完了。看过绘本后，他才知道自己是从妈妈肚子里来的了。而上小学一年级时，他和同学都不知道自己是从哪里来的，有个同学的妈妈说该同学是“充话费送的”，让他至今印象深刻。
文惠小学副校长田梦雪介绍，该校是从2015年上半年开始，在男女厕所悬挂性教育主题绘本的。“希望通过这种方式，让孩子容易接受，且直观了解。不觉得性知识是神秘的，而是平常心对待。”田梦雪觉得，如果学校不提前介入，如果突然遇到，对孩子心理、生理上都会有影响。
据了解，除了在厕所悬挂性教育主题绘本外，文惠小学每年还会给该校五、六年级学生上青春期教育课，除本校卫生老师担任授课老师外，还曾邀请社区义工进校授课。
近日，记者采访了包括公园路小学、鱼峰山小学、雀儿山路小学在内的柳州市四城区20余所小学。通过采访记者了解到，这些学校均未系统开设“性教育”课程，大部分仅针对六年级学生，每年进行一到两次“青春期”讲座，或是由班主任以班会形式开展性教育工作。也有少数学校，从未开设过“性教育”工作。
如今，越来越多的家长意识到儿童性教育的重要性，除了亲自在家教育外，有些还会借助医院心理健康科的医生进行教育。柳州市民黄女士的女儿在上小学五年级，女儿还上小学二年级时，她就购买了性教育图册，给女儿进行性知识普及。“越是藏着掖着，越对孩子不利，还不如大大方方地告诉孩子。”黄女士说，现在的孩子发育越来越早，家长很有必要让他们提前了解相关常识，并帮忙在书包里准备卫生巾，以便孩子突然遇到，心理、生理不适应。
记者从柳州市潭中人民医院心理健康科了解到，现在的家长大多意识到了“性教育”的重要性，但部分家长不知道该怎么引导和启蒙，于是，一些家长还会借助医院，来给孩子进行“青春期”心理、生理教育。
柳州市潭中人民医院心理健康科主任、国家三级心理咨询师朱梅介绍，从广义上说，在孩子5岁左右，家长就可以开始对其进行性启蒙，让孩子对性别有认同。另外，学校方面，一般从五、六年级开始“青春期”教育就合适了，但家庭方面，最好提前到三、四年级进行教育。教育的最好方式，是父母的潜移默化，必要时，还可借助相关视频、书本做辅助。
朱梅提醒，父母在对孩子进行性教育时，一定要态度自然地进行正面解释，就像关注鼻子、嘴巴一样自然，千万不能遮遮掩掩、羞羞答答，不然会激发孩子的好奇心，他们会想各种办法去了解，进而难以控制。
如何对孩子进行性教育
1、父母自身行为的规范也很重要。父母之间感情真挚、融洽,道德高尚,给孩子树立良好的榜样,就会使孩子热爱人生,热爱生活,正确对待性的问题。
2、当孩子提出有关性方面的疑问时,父母不应回避,宜用孩子能理解和接受的言语和方式予以解答,使孩子的好奇心和求知欲得到解决和满足。
3、孩子出生后,无论性别如何,在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆,以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识,从而影响孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性别,或双亲偏爱男孩或女孩,或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装,均会影响孩子的性自认,导致后来性格和行为上的改变。
4、当孩子能听懂言语时,家长应把性教育贯穿在日常生活中,如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分。还可通过书报、画册、影视、讲故事等去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖,使孩子对生殖产生一种自然的认识,从而使他们接受大自然,热爱人类,认识生命本质,使性自认得以完成。
5、对常遇到的问题应恰当予以理解。如人是怎样出生的?可以从植物开花结果讲起,接着联系到人的性与生殖,也可以从动物的生殖活动进行示范性比喻。浅显地介绍人类生殖的生理,有助于孩子弄清问题。总之,对孩子进行性教育时既要如实相告,又不能太复杂;既要鼓励孩子的求知欲,又要把一些具体细节很自然地延迟到孩子的未来生活中去了解。
6、自由探索自己的身体是健康性教育的良好开端。父母在家庭生活中,要选择适当时机,如洗澡、睡觉前等,很自然地让孩子认识自己的身体,尤其是要孩子认识到生殖器官与人体其他器官一样并不神秘,而且引导孩子要保持自体清洁,养成良好的卫生习惯。
( 责任编辑: 杨赓 )
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