慈溪市观海卫镇文棋小学，文文从这里（画圈处）跳下
孩子跳楼的新闻屡见报端。
谁的错？我们往往会以结果为导向反推出一些结论。怪社会、怪学校、怪家长……
慈溪市观海卫镇文棋小学，五年级男孩文文(化名)，从教学楼三楼跳下，摔落在绿化带上。
从前天傍晚起，本地几个论坛、微信圈都在传这件事。“疑似孩子考试成绩差、不堪压力”，“是家长骂了孩子，孩子受不了跳了楼”……坊间传闻甚嚣尘上。昨天，记者前往医院和当事学校，了解事情经过。
医院里的文文
孩子手、脚骨折，目前无生命危险
传闻很多，不过有一点是真的：孩子被送进了宁波市第六医院。
上午8点多，记者在住院部13楼小儿骨科病区，见到了男孩文文。记者从病房外经过，能听到孩子在喊“疼，疼啊”……他的左腿被支起来，手脚都做了紧急处理。
病床边，爸爸、爸爸的朋友一起陪伴着，文文嘴巴也有伤口，眯着眼，很憔悴。
爸爸说，文文是文棋小学五年级四班的学生，是从三楼教室窗口往下掉的。事发时，他正在杭州，突然接到妻子电话，说儿子在学校出了事，便火速往宁波赶。
“是孩子自己跳下的吗？还是跟学校有关？”记者向文文爸爸问起情况。
文文爸爸有些犹豫：“我人不在现场，也不好说。”
因为当时主治医生做手术去了，文文爸爸简单跟记者说了病情：“左手断了，左腿骨折，伤得比手还严重，好像是骨头错位了吧，挺麻烦的。总之肯定要动手术，到底什么时候动、住院多久还不清楚。”他也透露，前天晚上学校老师就已经来看望孩子了，文文没有生命危险。
采访间隙，记者听爸爸跟文文说了句话：“阿姨(一旁一起陪伴的朋友)昨天也一晚没有睡，你对得起谁啊？”
虽有些小埋怨，不过他的脸上，略带宠溺和心疼的表情。文文一直没答话，说到这儿时，冷不丁冒出来一句：“别问了。”
在病房内待了5分钟，记者不愿多做打扰，便让他好好治疗，随后离开。
当时是这样的
同学：应该是作业没做好，他心一急，就那样了
因为一些网络上的不实传闻，作为校方的慈溪市文棋小学校长等人也挺苦恼。下午两点多，记者来到了观海卫镇西南路181号的学校。
五年级四班的教室里，只有一名女同学在写作业，看样子孩子们是上户外活动课去了。
女同学说，她也是一早来上学时才听说这件事，头一天事发时大家都放学了。
“他的成绩还行，不算很差，人挺活泼的，下课时候也很爱讲话，看，书包还放在课桌上呢！”
“他是怎么掉下去的呀？”
“跳下去的，我是听同学在讲，当时他妈妈也在，就从我们教室前面的窗户跳下去的。”
“听说是考试没考好？”
“不对，昨天没有考试，应该是作业没有做好，被他的妈妈说了。他心一急，就那样了。”
女同学指引记者查看了文文摔落的地方，就在一楼靠近窗户的绿化带里，整个绿化带约有五六米宽，相比水泥地，能得到不小缓冲。
校长：妈妈当时情绪比较急，指责了孩子几句
离开教室后，记者采访了学校校长高志刚，他详述了事发经过：
前天(5月3日)晚上的家庭作业，文文完成的质量不太高，确切地说，跟他平时该有的水准有些差距。那么昨天(5月4日)，妈妈来接他放学时，老师就说了这个情况，希望回家后孩子妈妈能督促他更好地完成作业。
文文家里情况有些特殊，爸爸由于工作原因需要经常去杭州，平时孩子主要由妈妈带，可能是教育理念不同，妈妈的教育方法过于简单。
当时得知情况后，妈妈指责了文文几句，语气不太好，情绪也比较急。
这时候孩子其实已经急了，随后妈妈让他整理书包回家，文文有些倔，站着不动。这让妈妈更加生气，责骂的语气和情绪更重了。
当时老师也在，不过文文妈妈离孩子距离更近。谁知，文文突然爬上了窗台，一下子往下跳，大家都没来得及反应过来……
然后大家都跑下去查看，也有很多来接孩子的家长是目击者，120救护人员也随之赶来。
我们学校的副校长、总务处主任也一块去了。孩子先就近送往慈林医院，当时医生说手和脚都骨折了，应家属要求，当即往宁波市第六医院送，接受更好治疗。期间，学校的这两位老师也一直跟着，直到后半夜才回来。
今天上午，班主任和教导处老师也去六院了，现在还没回来，主要还是去安抚文文的，希望给他宽宽心，告诉他，落下的课程肯定会补上的。接下去，我们会及时了解和跟进孩子的病情。
大致的情况就是这样了。
采访中，高校长也坦承很困扰，既想还原真相，消除一些谣言带来的不良影响，又怕给文文和他的妈妈、家庭带来更大的压力和伤害，毕竟孩子尚小，希望尽可能降低这件事造成的阴影。
“只要他尽快康复就好，这也是我们各方期待看到的。”高校长说道。
■记者手记
挫折教育这门课
学校和家长都应该补补
其实，除了扼腕叹息，我们更应该思考，本来天真烂漫的孩子，为什么会想不开？
我们都知道，在生活中，挫折无时不在，无处不在。学会面对挫折，懂得怎样去战胜挫折，对一个人的健康成长、成才都非常重要。
往小里说，孩子是家长的未来；往大里说，孩子是民族和国家的未来。
可是，如果孩子连战胜挫折的基本勇气、基本能力都没有，一挫即溃，谈何未来。
无论是家庭还是学校，都应该补上挫折教育这门课了。毕竟，路过病房就听到10岁出头孩子发出痛苦的呻吟，是绝大多数人于心不忍的。
现在的小孩自尊心都特别强，而且非常的叛逆。作为家长，该如何引导自己的孩子，已成为家长们头疼的一件事了。 佰佰安全网小编认为，批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
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