随着互联网和智能手机等电子产品的升级，儿童对手机的“依赖症”已经成为广大家长的“梦靥”，同时也引起了社会的普遍关注。近日，九龙坡区的骆女士就碰上了这样的难题——她11岁的儿子因沉迷手机游戏，被她将手机没收，没想到这一下子惹怒了孩子，竟将房子一把火点着，并且离家出走。
针对近期发生的多起类似案件，九龙坡警方邀请该分局心理分析矫正专家，详解儿童“手机依赖症”的成因、特点和儿童心理规律，提示广大家长如何处理此类亲子问题。
不让耍手机，11岁男童点燃了卧室！
“只是不让他玩手机游戏，结果把房子都烧了。”提起孩子的事情，骆女士依旧很不理解，不晓得原本十分乖巧的孩子为啥会变成这样。
骆女士的儿子李某某，今年11岁，平常十分喜欢玩手机游戏，是个典型的“低头族”。骆女士称，因为玩手机，儿子的学习成绩直线下降了，整个人也一天恍恍惚惚，骆女士看在眼里，急在心里，多次教育儿子，让他少玩手机，可儿子就是不听。
3月4日晚，骆女士准备好了晚饭，喊儿子吃饭，可是儿子为了玩手机饭都不吃，骆女士一气之下就将儿子的手机没收了，为此儿子和她大吵了一架，便关上了房门。
5日，骆女士一早便下地干农活去了，中午12点回到家中，竟然发现自己的房子着火了，还好火势并不大，骆女士急忙把火扑灭了。灭火后，骆女士准备找儿子“算账”，却发现儿子不见了，在四处找不到人的情况下，骆女士只好报警求助。
民警接到报警后立即赶到位于虎峰村钟家院子的骆女士家中，在了解前因后果后，一边安排人员进屋对现场进行检查，看看火是否已全部扑灭，消除隐患，一边安排人员寻找骆女士的儿子。
经过民警的寻找，最终在骆女士母亲家中找到了李某某，并向他了解了事情的经过。原来李某某因为昨天妈妈收了他的手机，气愤不已，便在今天起床后，将自己的书本及床铺烧毁了，火烧起来后，又害怕妈妈骂自己，便跑到外婆家躲了起来。
在民警的劝说下，李某某最终返回家中，和母亲握手言和。
专家“蜀黍”：解决“手机依赖症”靠蛮力只能起反作用
事实上，在日常生活中，因为儿童“沉迷”手机而引发的家长与儿童的警情，早已是屡见不鲜。重庆市公安局九龙坡区分局资深心理辅导师薛平表示，对于儿童“手机依赖症”，家长不应该搞一刀切，简单粗暴干涉阻止，而要辩证看，具体问题具体分析。
“现代社会，手机的使用已经是普遍现象，要让孩子不接触手机，几乎是不可能的事儿。”薛平强调，手机依赖不仅是儿童的‘专利’，在成年人世界，也许更为严重。从某种程度说，儿童处在智力的发展提升期，通过手机接触到一个远远超过生活圈子的世界，无论对其智力发育还是知识积累，其实还是有一定裨益的。
但需要注意的是，那些一天12个小时大部分时间“眼睛不离手机”的孩子，那样对他的身心健康和成长毫无益处”！对于“手机依赖”严重的的儿童，父母有“三条红线”，千万触碰不得，否则只会引起逆反心理，将事态引向另外一个极端。
红线一：一味呵斥打骂，从无倾听交流
薛平指出，手机依赖症的形成，儿童到底要负多大的责任，特别是低龄儿童，目前还不好说。“家长要承担更大的责任”，在因自控能力欠缺而陷入“手机依赖”的的儿童面前，家长言动失控而采用“棍棒政策”，只会让孩子感觉家长喜怒无常，从而无所适从，甚至干脆封闭心灵，走向叛逆。
红线二：始终“双重标准”，大人一套孩子一套
父母是儿童最重要的人生导师，是孩子眼中的学习标杆和模仿对象。很多父母自己整日沉迷手机，上班下班手不释机，“抢红包、打游戏、看定影、刷微信”，忙的不亦乐乎，而且在孩子面前也从不规避遮掩。在这样的情况下，要拉下脸来教育孩子，孩子很自然的就会认为这是“双重标准”：“其身不正，虽令不从”也是可以意料中事。
红线三：全家立场不一 时紧时松宽严无度
当代社会，由于年轻的夫妻多是工薪阶层，带孩子的“任务”大多落在老人身上。由于代际观念的差异，经常会引发教育上的偏差。在对待儿童手机成瘾的问题上，老人往往偏向于放任，而年轻的家长则主张严管。因此，经常出现的情况是：家长在时孩子很听话，家长一上班立马故态复发。而且，有的家长为了“偷懒”省心，主动让孩子玩手机。薛平表示，这种情况对孩子的教育是分裂性的：不仅对儿童的手机依赖症无法缓解，还会造成孩子对父母的仇视心理，甚至引发三代人的代际矛盾。
专家“蜀黍”的五把“金钥”请家长收藏！
根据多年的接处警经验和案例分析，薛平认为，对于儿童“手机依赖症”的根治，看似是儿童的问题，其实最终考量的，是家长的智慧很情商。他指出，所谓应用之妙，存乎一心。法无定法，功成法立。只要是柔性的，有效的，那么就值得推广。在此，他提出三大方法，供家长借鉴。
金钥一：多花时间陪伴孩子
作为孩子最亲近的人，爸爸妈妈应该毫不吝啬地多花时间来陪伴、关爱自己的孩子，分散孩子的注意力，利用业余时间多和孩子交心，了解孩子的所见所闻，了解他的所需所求。多倾听孩子心声、多疏导孩子情绪。这样孩子就容易转移自己的兴趣爱好，少以手机为伴。家长如果要做事，没有时间陪孩子，在孩子央求陪伴的时候，就应该和他说明情况，并告诉他可以做些自己感兴趣的事，或者来做小帮手。
金钥二：父母多为孩子安排丰富的活动
父母们应该为孩子多安排一些丰富多彩的活动，来充实孩子的业余生活。比如春天来了，周末就可以带孩子外出踏踏青，多与自然接触一下；也可带孩子到图书馆及阅览室看看书报，感受一下书香氛围；还可以陪孩子打打球，锻炼一下身体等等。这些都是比较健康的活动，对孩子们的身心发展有很大好处。孩子们对这些健康的活动接触得多了，他的注意力自然就会转移。
金钥三：要了解孩子用手机玩些什么
做父母的，要了解孩子们使用手机时，到底在玩些什么内容，看些什么内容，这样才能更好地指导孩子去使用手机。比如可以玩一些益智游戏、可以查资料、听音乐等等，这些都是积极健康的。但如果孩子玩手机已经严重地影响到自己的学习生活（比如作息混乱）或者身体健康（比如说视力等），那就要严格限制。
金钥四：给孩子买手机需“约法三章”
“在允许孩子玩手机的同时，还应对孩子‘约法三章’，加以限制。”薛平表示，比如：一个月固定给孩子充够一定数量的话费，并告诉孩子，超过以后就不会再给充值了，让孩子学会控制话费的使用；如果学校规定不准带就不能带；晚上回到家里，几点到几点可以开机使用，使用多长时间等等。所谓没有规矩不成方圆，家长们在允许孩子用手机的同时，还应该科学合理地加以限制，否则孩子就容易放任自流，最后越来越难以控制。
金钥五：家长、老人应该带头表率
“低头一族的家长朋友，一定记得不要在孩子面前拼命地玩弄手机。如果可能的话请放下手机，多看看书，和爱人谈谈心，和孩子下下棋聊聊天，或是一家人出门散散步，这些都是健康的生活方式，更有利于孩子成长，促进家庭幸福。另外，薛平专门指出，老人在教育孩子的问题上，应该和孩子的父母站在同一立场，主动配合，这是非常重要的。
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( 责任编辑: 吴梦莉 )
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