当你老了，打算怎样度光阴？3月9日起，大河报推出的“当你老了”系列报道，将关注的目光投向老年大学充实快乐的“老学童”，报道一出，在读者和网友中引发强烈共鸣和反响。很多人感慨，老龄化趋势下，老人们的幸福早已不是吃好穿好那么简单，精神文化需求，同样尤为重要。
目前，全国多地都存在老年大学“一座难求”的情况，面对“银发浪潮”，如何让更多老人在家门口实现求学梦？如何更好地满足老人们的精神文化需求？已经成为需要政府部门和社会各界共同关注、推动的社会课题。
声音|“跟着电视电脑学是方便，可只能看不能聊”
“活到老，学到老。”63岁的付汝波几个月前开始自学工笔画，兴致越来越高，从大河报上看到金水区花园路街道老年大学的报道，老人激动地打来电话问能否报名，得知该老年大学招收的是本辖区居民，仍不甘心：“我去旁听可以不？”他的初衷很简单，想结交有共同爱好的朋友，多多交流。
“2016年10月我们搬家后地方大了，他开始画画，一直自学。”3月13日，在宋寨小区1号院家中，付汝波的老伴儿称，卧室床上、桌上、地上，摆满付汝波近期画的工笔牡丹，以及临摹的《百财聚来图》等，栩栩如生。付汝波告诉记者，每天把孙女送到幼儿园后，就回家学画画，有时跟着电视“书画频道”学，更多时候，上网找视频看，边看边做笔记（如图），“工笔花鸟画技法”等密密麻麻记了一厚本。“跟着电视电脑学是方便，可只能看不能聊。”在家自学久了，老人特别渴望能找人交流，“如果家门口也有这样的老年大学就好了，我肯定去！”
几天来，“老年大学”的话题引发读者和网友热议，很多老人打来电话，想在家门口上老年大学，老人们说，如今，晚年幸福不仅仅是吃好穿好，老有所学老有所乐也是“标配”，都特别期望家门口能有这样的老年大学，退休几年一直闷在家里的董女士甚至直言不讳，“我真担心在家闷时间长了，自己会老年痴呆”。
面对众多老人渴望在家门口上老年大学的需求，街道办事处或社区工作人员会怎么看？可行性又怎么样？
金水区东风路街道办事处一位社区主任对记者说，社区目前组建有腰鼓队、舞蹈队等，不过，还没开设老年大学，“我们都知道花园路街道老年大学，确实挺好，可在我们这儿一是场地有限，二是师资问题，比如，开设电脑、绘画之类的课程，需要相对专业的老师，还需要配备电脑之类的，经费也是问题。”该社区主任表示，推广老年大学，需要上级政府部门给予大力支持。
“我们在社区培育了太极拳、舞蹈队等，可没上升到老年大学那样的系统性。”金水区北林路街道办事处国泰花园社区工作人员表示，在该社区提供场地不是问题，问题是如何找到给大家授课的“高人”，而且，辖区很多老人是进城帮忙带孩子的，有多少人能固定来“上课”，也不好说。
现状|报名挤破头，分分钟抢光上课名额
“入学难”不光考验着孩子，同样也考验着老年人。以北京海淀区老年大学为例，为争取一个入学名额，数百名老年学员凌晨便起来排队报名，仍是一位难求。这种情况，在全国多地不同程度存在着。
“随着老龄化加剧，老人的求学需求不断提升。”花园路街道工作人员冯燕说，目前，该办事处老年大学已开办21门课27个班，有近500名学员，相对于该辖区9000多名60岁以上的老年群体来说，依然供不应求。
郑州市工人路37号院，作为郑州市唯一一所由市委市政府主办、在市委组织部和市委老干部局领导下的郑州市老干部大学，面向所有在郑州居住的老人开放，每学期象征性收费百元左右，同样也是一座难求。
“我们这儿课程很多，教学质量、教学设备也不错，每学期学员人数都在增长。”郑州市老干部大学相关负责人陈霞说，新学期3月6日开学，目前开设有10个系、50多个专业、200多个教学班，以及10个分校27个教学点，学员多达1.6万多人次，可依然不能满足需求。为了圆更多老人的大学梦，郑州市老干部大学在管城区、二七区、惠济区、如意湖街道分校等条件成熟的地方，设立分校，来扩大普及推广。
探索 |鼓励民间办学，发展老年教育社区化
在大家眼中，办好老年大学是利国利民的好事儿，让老人老有所学、老有所乐，让大家小家更和谐。那么，这么好的老年大学，如何遍地开花呢？花园路街道探索的经验是：社区为平台，社会组织为载体，专职社工为支撑的“三社联动”工作机制，通过政府购买服务，由派驻的专职社工负责老年大学运行。当然，街道也要充分配合，整合各社区的资源提供授课场地，从多才多艺的居民中发掘志愿老师，或链接社会资源，请志愿老师来授课。“下一步，我们将试着学习上海的老年大学模式，正在尽可能争取更宽敞的场地，在一栋楼上开展更多的老年大学课程。”
“我们通过政府购买服务的方式，依托于社区，将在30多个社区陆续开展‘乐龄学堂’。”郑州市金水区恩夕社会工作服务中心相关负责人表示，“乐龄学堂”将陆续在二七区大学路街道、金水区南阳路办事处、未来路街道办事处下辖的30多个社区开展，与当初在花园路街道老年大学开创时一样，通过挖掘社区本土资源服务社区，打造邻里互助体系，“每个社区都有居民领袖，才艺达人，我们经过走访充分挖掘，再结合具体情况为老人量身打造相关课程，除了舞蹈、唱歌、手机、电脑等常设课程，还有养生保健、食疗、化妆等，都是公益服务项目。”业内人士表示，老年大学供不应求的现状，反映出在应对老龄化的过程中，老年服务供给的欠缺，呼吁在加大政府和社区等公益性的老年服务投入力度的同时，从政策等方面入手，鼓励更多民间力量的介入。
据了解，目前，杭州已有多家民营“老年大学”应运而生。浙江省社会学学会会长杨建华表示，老年教育社区化是一个必然趋势，可以通过学校和社区资源共享来开展，比如，学校老师可以到附近社区参加老年教学，老年教学的场地周末可以放到学校，而这些要正常运作的话，需要政府做发展规划。对于一些尝试开办“老年大学”的民营企业，当地的街道、社区则给予场地、水电等方面的支持，也有房地产公司通过小区物业开展老年大学，或尝试把旅游和文化结合，让一些有情怀的退休老人通过旅游边走边学。
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( 责任编辑: 黄淑蓉 )
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