今年高考成绩出来后，“郴州最牛班，全部上一本”的信息在郴州的社交朋友圈里“火”了起来。
6月29日，记者走进郴州市二中497班，通过采访了解到，该班40名学生全部过一本线，600分以上的同学有16名，人均分超出一本线83分，班上有3名学生进入郴州市前10名，其中陈石涛同学以总分690分被北京大学通知录取。
勤奋的学生：课堂舌战，课后追问
“组建班级初期，497班并不是最好的班。”497班班主任朱达亮介绍，郴州市二中虽然是湖南省示范性普通高级中学，但作为苏仙区区属中学在生源方面与市级重点中学是有明显的差距。该班今年高考的郴州市理科总分第一的陈石涛中考排名才180位，高考理科总分第八的邓印举中考全市排名只148位……该班一些优秀学生中考时并没有在郴州市名列前茅。
“我感觉这届学生付出了很多，他们听话又肯吃苦。”今年39岁的朱达亮从教15年了，高三毕业班也带了5届，作为班主任，他见证了这些孩子的“逆袭”。朱达亮说，这个班的学生自从进入高三后，就没了节假日和双休日的概念，学校的教室全天候开放，而学生们则主动到学校学习，任课老师也自愿加班，为他们辅导。
497班的数学老师曹石林笑着对记者说：“497班最精彩的画面就是课堂上的‘舌战’和课后走廊的‘问题’长队。课堂上一道题可以‘战’出8种解法。一下课，总有学生风一样冲出教室拦住老师问问题，长长的队伍在十分钟课间常常无法散去。”
良好的环境：全面发展，互帮互助
“全面发展，全力以赴”、“互帮互助，扬长补短”是记者在采访497班时听到的最多词语。497班并不是一个“读死书”的班级，他们对于各种活动的参加很认真，热情很高。跑步比赛一等奖，广播体操比赛一等奖，合唱比赛一等奖……各种各样的奖状贴满了教室。
曹雯同学介绍，同学们除了参加学校的活动外，班里还会举办各种有意思的活动，有紧张的辩论赛，有轻松的好书推荐会，有沸腾的读报活动等。对于各类活动，497班的同学同等重视、积极参与、认真准备、全力以赴。
此外，497班还是一个团结互助的集体。高三复习到了最后阶段可谓分秒必争。但对于同窗，497班学子从不吝啬自己的时间，同学间有问必答，有求必应。朱嘉祺告诉记者，团队竞合，比起对手，同学们更像战友。每次月考之后，班上都要抽时间进行经验交流会，相互取长补短，谁也没有“藏着掖着”。在这个包容的大环境中，他们“野蛮”生长，各放光芒。
辛勤的园丁：因材施教，诲人不倦
在采访中，497班学生经常冒出“老大”的称呼。“这帮学生都管我叫老大，因为我年龄最大，因为我把他们当朋友来看，从来不摆老师的架子。”朱达亮说，现在孩子的抵触心理比较强，如果总是以老师的身份教导学生，会让学生产生抵触情绪。
“因为我年龄最大，学生受人欺负了、思想有波动了、想开小差了，都会来问我。” 朱达亮告诉记者，这些学生正处在青春期，只有给他们解决了思想上和生活中的问题，孩子才能集中精力学习，这是他教育孩子的最大秘诀。
高三期间，邝舒琪同学在连续两次郴州市质检考试（检验学生学习水平和应试能力的考试）中成绩均不理想，第二次质检考试排名落得很后。朱达亮老师发现后主动担任她的导师，及时介入，发现该同学是由于身体出了问题，导致学习成绩大幅退步。邝舒琪说：“有一段时间我整个人昏昏沉沉的，一到上课就想睡觉。老师知道我的情况后，给了很多帮助和鼓励，让我有了坚持下去的勇气和信心。”
在朱达亮眼中，他的班级里没有“差生”，每个学生都有自己的特点，因此要因材施教。除了贴心的班主任，其他的任课老师也是倾心教育。数学老师曹石林在课堂上“集智”，鼓励一题多解；英语老师曹海燕鼓励大家自己出高考题；生物老师曹建军利用小白板，让各组学生自主解决问题，再组间交流展示……
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( 责任编辑: 黄淑蓉 )
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