古人游名山大川，看山河之壮丽，兴之所至留下了众多诗词歌赋名篇。今人则更多以散文记游咏怀，不过在咱合肥有位10岁的五年级小朋友，却有古人之范，暑期游成都，写就一篇《成都赋》，“聊表成都情”，在网上引得不少大人感叹“语文白学了”。
首次尝试文言文写作
这首《成都赋》全文近400字，发布后引发了不少网友的点赞，大家都对10岁小学生的古文水平表示惊叹。 赋的作者是合肥市屯溪路小学五（4）班的学生杨凯帆。
今年8月21日，杨凯帆与妈妈，以及小伙伴们一同赴成都旅游，去了成都的著名景点武侯祠、杜甫草堂、都江堰，还去看了可爱的大熊猫，品尝了成都美味的火锅。 天府之国悠久的历史、深厚的文化底蕴让小凯帆十分激动，而旅游途中看到的司机主动礼让行人，和成都人给自己指路时的热情，也让他感受到了这座城市的魅力，让他爱上了成都。
成都之行结束后，杨凯帆写下《成都赋》，将武侯祠、都江堰、杜甫草堂等尽入笔下。让人惊讶的是，这是杨凯帆首次尝试文言文，因为小凯帆觉得用文言文来写，与成都这座文化积淀深厚的城市更搭。
自小爱古文平日里常写诗
对于不少成人来说，写一首对仗工整的五言七言诗尚有难度，而在这篇《成都赋》中，除了“商铺栉比”“宝瓶流水”等词信手拈来，大禹、李冰、关张诸葛、司马懿、杜甫等自古以来的名人尤其字号更是熟稔于心。才10岁的杨凯帆是如何做到的？
小凯帆揭秘说自己偏爱古代文学，从小他的父母就喜欢给他读书，有时候听到一些词，他会问是什么意思，再加上自己的阅读中遇到这些词，对比语境，慢慢学习并学会运用。
杨凯帆妈妈在接受《成都商报》采访时透露，平日里小凯帆也写诗，家长不会过多干预他的想法，看到他在用法上有错误时，才对他指点一下。这篇《成都赋》，在凯帆妈妈看来，有儿子自身知识的积累，也有文化底蕴与景色给儿子带来的感触。
学校变革学习方式促孩子成长
昨天晚上，小凯帆的老师、屯溪路小学五六年级部主任唐胜兰在接受记者采访时表示，看到杨凯帆写的赋她也感到很高兴。在唐老师的眼中，杨凯帆全能发展，喜爱阅读写诗、喜欢昆虫，小提琴也拉得很好。“一年级时在班级的学生讲堂活动中，杨凯帆在爸爸妈妈的协助下做了PPT给同学们介绍恐龙的历史，对各种恐龙如数家珍；二年级开始尝试写诗，有两篇小诗发表在校报上。”
唐老师介绍，屯小的学生阅读量都很大，除了倡导阅读，学校还从去年起变革学习方式，每个年级针对一个主题进行为期一周的项目学习。杨凯帆四年级时参与了“畅游三国”的主题活动，学生们先看三国书籍，然后实地探访合肥的三国故地如操兵巷、逍遥津、三国遗址公园等地，学生们还分成兴趣小组写剧本编排舞台剧，画脸谱，做兵器等。正是这种灵活又有体验感的学习方式，让杨凯帆在赋中将三国人物和史实信手拈来。
成都赋 杨凯帆 屯溪路小学五（4）班
纵图舆以观山河，顿感华夏之辽阔。天府成都，耀与西南。顺江而上，青山环绕，入三峡，出平原。锦官之城，上下三千余年。
成都大美哉，秦时李冰，造此都江堰，引顺岷江，宝瓶流水。吊桥斜颤，能见鱼嘴分流。昔年五神石犀，瑞气祥云，今虽见一，犹足幸矣。千秋之功，李公可与大禹比肩也！
成都大美哉，蜀汉武侯，祠堂森森然，文臣武将立于堂下，仁义玄德端坐正堂，环眼翼德、美髯云长并立在侧。诸葛孔明之像独于后堂，大贤招东风，胜赤壁；空城计，走仲达；五出岐山，力图中原，遂鞠躬尽瘁，可与管仲、乐毅媲美也！
成都大美哉，大唐杜拾遗，避乱城郊，草堂柴门微斜，对一池浣溪秋水，两岸草色仍青，苍松葱翠，如诗圣垂名青史也！ 当下成都，川中首府，西南重镇，高楼林立，商铺栉比，海内游客，咸集于此，或品美食，或观国宝，漫步宽窄巷，畅游锦里街，一步越千年，不愧为天府之国，蜀中宝地也！
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( 责任编辑: 黄淑蓉 )
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