近日，武汉一所幼儿园进行防拐骗实验：半小时内，由4名义工扮演的“坏爷爷”、“坏阿姨”，用零食、玩具等道具，拐走23名5岁左右小朋友，仅有7名小朋友未受骗!
当看到这个新闻的时候，心里有两种感触：一个是现在的孩子、家长和学校的安全意识真的很差;另外也为武汉这所幼儿园的“防拐骗演习”而喝彩。
听惯了学校中的应试教育，也见惯了孩子要赢在起跑线上的各种为学习成绩择校的现象，也见惯了学校里面各种各样的诸如，房屋倒塌、校园暴力等安全事故。但是关于安全教育却迟迟不见到来。
我们见到太多发生了火灾，拿着灭火器不会用的事情，以至于火势变成无法控制的程度;我们也见过所谓的消防演习沦落为拍拍照片各回各家的情况我们也见到过发生了地震学生无法逃生的事情，我们也见过歹徒在学校行凶，我们整个学校无所适从;我们也见过我们花季少女求学路上失踪;我们见过在桥洞汽车里面溺死的可怜人……
不知道什么时候，我们的教育忘记了是为了人适应和改变环境，我们需要在自然环境和社会环境中生存下来，安全教育本身就是教育中的一个环节也是重要的目的。
在这里，为武汉的这所幼儿园的安全教育喝彩，也希望能够见到更多的学校参与到各种安全教育之中。也希望我们教育主管部门意识到考试真的不是教育的目的，我们的教育改革需要教育更加的平淡，我们不需要轰轰烈烈的“科举成名”，我们需要平平淡淡活着才是真。
我们需要学习在恶劣天气如何生存，我们需要有面对暴雨、狂风、泥石流、地震、大火的勇气，我们需要用前人的经验来提高我们自己、我们的孩子包括我们孩子的孩子面对危险的能力。我们需要有面对歹徒和各种社会罪恶的勇气和机智，我们需要我们自己、我们的孩子、我们的孩子的孩子具有面对复杂社会环境和国际环境生存的能力。
这需要我们的教育面对社会，不仅仅只考虑专业知识的学习，不仅仅考虑就业创造财富的能力，我们还学习如何守护我们自己的财富和生命的能力。
在这里再次为武汉这所幼儿园的别开生面的安全教育喝彩，希望能够看到更多有价值的安全教育方式，也希望能够有更多的安全教育专家跟进。
再次为武汉这所幼儿园的安全教育喝彩!
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幼儿园做防拐实验 家长看得心惊肉跳
昨日上午，武昌新桥幼儿园进行的防拐骗实验，让在隔壁观看的部分家长们心惊肉跳：半小时内，由4名义工扮演的“坏爷爷”、“坏阿姨”，使用布娃娃、零食、玩具等道具轮番上阵，23名5岁左右的小朋友被顺利“拐走”。
道具还没用上 三句话就跟着走了
小(2)班的教室里，孩子们有的在下棋、有的在画画。“坏阿姨”魏群蹲下身子，对3岁的小女孩丽丽(化名)说，“你的画真漂亮呀?阿姨看看好不好。”小丫头直点头。“我认识你妈妈，她让我带你到公园玩，我们一起走吧。”听到这句话，丽丽开心地跟着魏群出门了，朝校门口走去。这个“拐骗”过程不到一分钟。
三楼的书吧里，大(2)班女生雅雅(化名)窝在沙发里，专注地看着绘本。“坏阿姨”孔汉云凑过去套近乎，“你很喜欢看书啊。”“喜欢听故事吗?”“我们到外面去，阿姨给你讲有趣的故事，好不好。”三句话，雅雅就放下书本，被阿姨牵着走了。“我包里的娃娃道具都还没用上呢。”孔汉云感叹道。
“坏阿姨”叶晴，看到中(2)班的几个小孩在一起说着悄悄话，她走过去和大家一起玩，“我是幼儿园新来的舞蹈老师哦”。一分多钟下来，她就和孩子们混熟了，“你们都长得好漂亮，想不想学跳舞啊，我教你们好不好?走，我先去给你们买漂亮的公主裙。”5个小姑娘动了心。另1个小男孩说，“我不喜欢跳舞。”叶晴问，“那你喜欢跆拳道吗?阿姨也会哦。”小男孩高兴地点着头。6个小孩子，就这样跟着她走了。
难挡诱惑说啥都信 八成孩子中招
“坏爷爷”陈志告诉记者，他带着电动玩具汽车进了小班的教室，有5个男孩围着他，跟他一起玩。当他说要带大家出去买更好的玩具时，有2个男孩“上了钩”。出教室门后，班级老师刘香问那两个男孩，“你们认识这个爷爷吗?”大家摇头。“那为什么跟他走呢?”孩子们说，“我想要玩具。”
“坏阿姨”魏群带丽丽(化名)走时，遇到老师阻拦。丽丽还主动跟老师解释，“这是我妈妈的朋友，是妈妈叫她来接我的。”由此可见，她对这位陌生阿姨的话深信不疑。
楚天都市报记者在现场观察发现，仅仅需要一两分钟，这些慈眉善目的“陌生人”，就能与多数接触到的孩子混熟。
当天上午，在半小时内，这4名“坏爷爷”、“坏阿姨”，轮流到大班、中班、小班三个班级中，对30名孩子进行各种“拐骗”，有23人中招了。他们总结发现，上当的孩子，要么是陌生人说啥他们都信，要么是不敌玩具美食出门玩乐的诱惑。该校表示：“这个实验要教育的其实并不是孩子，而是家长和老师。幼儿对坏人并没有认知，他们的世界是天真的。通过这次实验，希望更多家长、老师能够提高警惕。”
牢记妈妈的话 有男孩阻止同伴被骗
在实验中，也有少数孩子没被骗，他们有的是对陌生人的套近乎不感兴趣，有的则是已有自我防护意识。
5岁的小朋友余渤霏面对“坏阿姨”孔汉云的糖果诱惑时，坚定地摇着头，“我不吃糖，吃了容易龋齿。”看到有个女孩要吃“坏阿姨”的糖时，他还凑上去劝说，“我妈妈说了，小孩不能吃不认识的人的东西。”
演习结束后，各班的老师们现身，告诉孩子们真相，还组织大家一起讨论分析，自己为什么上当受骗了。陈孟琪小朋友说，“以前妈妈跟我说过，不要随便相信陌生人的话。可刚才那个阿姨一直在夸我，我觉得她是好人。”一个小姑娘听到老师说刚才牵着她走的阿姨是“坏人”时，竟然哭了起来，哀求老师说，“你不要告诉我妈妈。”原来，妈妈此前叮嘱过她，不要跟陌生人走，她忘记了，怕挨妈妈批评。
老师们提醒小朋友们，“当陌生人说是爸爸妈妈的朋友、或是学校新老师时，你们应该首先来问问我，看陌生人到底是好人还是坏人。”
在实验中体验安全比说教更有效
实验的结果让老师和部分观摩的家长们很忧心：幼儿园以前也曾通过口头说教、播放影片的方式，提醒过孩子们注意自我保护;许多家长也多次叮嘱孩子，不要轻易相信陌生人。可为什么多数孩子还是被“拐骗”了呢?
武汉市学科带头人、武昌名师秦丽分析说，这与3到6岁孩子的认知特点相关，他们的观察、理解能力较弱。“坏人的‘坏’并不是写在脸上，相反他们多数是和蔼可亲的，这尤其需要孩子们通过体验来感知。若是在演习中上当受骗了，这些孩子再接受老师的口头教育时，就会更加印象深刻。”
少数家长担心说，孩子的世界都是天真美好的，这样的防拐骗演习，会否让孩子觉得世界比较阴暗，对孩子造成不良的心理影响?
长江教育研究院专家张才生认为，人的生命最重要，对于孩子的安全教育，一定要从幼儿开始抓起。“这个世界上本来有好人和坏人，我们应该提早教会孩子明辨是非，提高警惕，做好防范。”但他提醒，幼儿园做类似实验时，要把握好度，千万不要让孩子以为拐骗只是游戏。
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儿童安全教育小贴士
1、教育孩子学会拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物，不要跟陌生人走。
2、带孩子外出时，要随时保证孩子在视线范围内，尽量不要带孩子到人员复杂拥挤的场所，以免孩子因拥挤走失被拐。
3、尽量避免让孩子单独留在家中或者店铺中。
4、教会孩子熟记家人电话号码，所在城市和小区、村庄，父母的名字。
5、教会孩子辨认警察、军人、保安等穿制服的特殊职业人员，遇事打110，一旦走失，学会寻找穿制服的工作人员。
( 责任编辑: 刘长利 )
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