河南学校栏杆断裂 学校如何进行安全教育？

1、学校安全教育以学生为主，同时对教职员工开展教育。学校安全教育包括以下内容：交通安全教育;游泳安全教育;消防安全教育;饮食卫生安全教育;用电安全教育;社会实践安全教育;校内及户外运动安全教育;网络安全教育;劳动及日常生活安全教育;其他方面的安全教育。

2、学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年段安全教育目标，形成层次递进教育。

⑴幼儿园安全教育应使幼儿初步学习处理日常生活中危急情况的办法，接受成人有关安全的提示，学会避开活动中可能出现的危险因素和保护自己。

⑵小学安全教育应使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育，提倡步行上学，禁止未满12周岁的学生骑车上学。

⑶初中安全教育应使学生树立安全观念，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施;熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识，掌握事故发生后请求救助的基本途径，具备一定的危险判断能力和防范事故的能力。

三、规范校园安全内容、采用新颖的教学方法

随着社会的发展、时代的进步，中小学生渐趋早熟，以往灌输式的宣教方式很难被他们从内心接受，这就要求我们在宣传教育方式上要推陈出新。比如，办安全图片展示，可以使用卡通形象设计制作，尽量搜集内容设计中小学生违反法律法规而导致的事故案例，将正确的行为通过间接、通俗易懂的语言文字和图片向学生传播；可以以开展“平安到家”活动为载体，鼓励学生平安到家后写安全标语；将安全知识手册发到学生家庭，开展“小手牵大手”活动；以游戏的方式让学生经历像地震、溺水等模拟考验，并适时加强实际演练。

教育领导部门和基层学校要把“以人为本”思想作为办学基点和准则，把消极应对变成主动面对，深入开展有针对性的教育。首先将安全教育列入教学计划，制定相应的教学大纲，不断创新教学方式。采用学生喜闻乐见、操作性强的多样化教育教学方式。改变单一由教师在学校里进行安全教育的方式，可以采用“走出去、请进来”的方法。学校要制定定期或不定期邀请家长、社区委员会领导、警民共建单位领导，以及消防、卫生防疫、交通等部门的代表参加学校安全教育工作会谈、研讨会。针对学校安全教育活动的展开情况进行讨论探究，不断总结经验，探索新思路、新方法，增强安全教育的实效性。

四、组织校园安全教育实践演练

普及校园安全知识，仅停留在表面是不可取的。学生不是为了学习而学习，而是为了实践而学习。只有将安全教育的知识理论与安全教育的实践相结合才能取得实效。只有因地制宜地加强实际逃生演练，才能提高学生遇灾成功逃生的几率。”

五、完善校园安全教育制度

校园安全教育制度要求学校在遵循国家规定的前提下，结合实际情况，建立健全相应的安全制度和应急机制，并能依据学校的实际情况、学生的年龄特点和认知发展特点不断完善。

六、建立校园安全立体“防护网”

学校要开发家长资源，挖掘社会资源，共同致力于学校的安全工作。“小学生的安全教育需要学校、家庭以及社会三者之间的有机结合，从而能够更加有效地保证小学生的安全教育的效果。小学生须自觉学习和主动接受来自家庭、学校和社会各方面的各种安全教育知识，增强安全的意识，提高其自身的防范自救能力。从而使小学生形成热爱生活，增强对自己、家庭与社会的责任感，履行安全的义务和责任。”建立校园安全三位一体的立体防护网，让学生在相对自由又相对安全的环境下，健康成长。

佰佰安全网，总之，通过多种途经方式让学生掌握有关安全知识，对学生提高自我保护能力是十分重要的，它关系到每个学生的安全和健康成长，关系到每个家庭的幸福平安。因此，学生第一，教师责任重于泰山。我们要本着“宁可有备无患，不可无备有患”的原则，提高自己的责任心，细心开展每一个活动，教给学生多方面的安全知识，避免学生危险和意外的发生，真正做到让每个学生健康、快乐地成长。

( 责任编辑: 武伟伟 )