校园体育伤害事故案例分析

儿童意外伤害事故原因分析

一、儿童自我保护力差 首先是教育重知识轻防范。现行教育体制使家长更加重视儿童的“知识教育”，导致部分监护人忽视安全与意外防范知识的教育教导。这种教育方式直接的结果是：儿童普遍存在安全意识与意外防范知识的缺乏，从而使他们容易对生活中可能出现的危险无意识或无法进行有效的规避，缺乏自我保护的能力。 其次是监护人防范意识薄弱。儿童监护人缺乏儿童防意外伤害的安全意识，从而在儿童日常...

如何预防校园伤害事故的发生

预防校园伤害事故的发生要从以下几方面入手; 1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。学校有责任对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。还要加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。 2、家庭与学校互相理解和沟通，支持学校采取的安全措施，在学校周边发现可疑人员或异常状况时要及时报警，在可能的情况下自愿到...

通过事故披露和案例分析的网络安全最佳实践

在当前阶段，网络安全防护体系的设计、建设和运营、事件响应等环节更多地依赖于安全工程方法及其最佳实践，例如设立DMZ(非军事区)、强制用户口令的复杂度、安全告警时间的关联处理、基于漏洞和补丁的响应体系、SDL(安全开发生命周期)等等。如果能识别出若干基础点和杠杆点，优先予以建设，则能最大化资源利用，收到事半功倍的效果。赵 粮绿盟科技首席战略官最佳实践应该是在大量工程方法实践、及其...

为何校园伤害案学校担责？

近年来，因课间打闹致伤、体育运动摔伤等各类校园伤害案件时有发生。北京二中院对该类案件进行了通报，根据二中院的统计，校园伤害纠纷案件大多发生在小学、初中阶段，体育课及其他自由活动时间易引发伤害纠纷，在这类案件中，近八成学校被判担责。 案例打球致牙齿断裂 学校担主责小付与小路是小学五年级学生。在一次乒乓球运动中，体育老师将学生分为四组，排队按顺序轮换打球。小付按顺序应排在小路后打球...