抚州两名高中毕业生勇救溺水少年

王超不会游泳，他没有贸然下水，而是边跑边捡起黄健扔下的衣服，并迅速拨打120急救电话。王健下水后，他便守在河边，随时准备接应。上岸后，溺水者嘴唇发紫，双目紧闭，脸色发青，身体僵硬，生命体征微弱。黄健顾不上休息，立即与王超按照在学校学到及平时了解的急救知识，将其放平仰卧，迅速实施心肺复苏和人工呼吸；一人按压溺水者心脏，一人对着其嘴巴吹气，两人交替进行。十多分钟后，溺水者吐出了带有一些血丝的清水，并有了一些意识。溺水者生命体征的明显好转，证明他们的方法科学有效，极大地鼓舞了两人。他们又小心翼翼地将他嘴里的泡沫和分泌物一点点抠出，使其呼吸更加顺畅；轻轻按摩搓揉他的下肢关节，助其身体恢复柔软。经过几分钟的继续抢救，溺水者完全恢复了意识，可以正常呼吸，并能与他们简单对话。这时，黄健、王超扶着他坐在附近一个台阶上，一边休息，一边等候救护车。

整个救援过程环环紧扣，配合默契，一气呵成，像教科书一样精准高效，堪称完美。

记者电话咨询了当地一家知名救援队一名专家，介绍了两名学生整个救援过程，她也从专业的角度肯定了他们的救援方法和效果。

全面发展，好学生的评价标准

黄健、王超的事迹传开后，人们纷纷点赞。两名学生之所以能在紧急关头挺身而上，机智勇敢，成功施救，也得益于南丰一中持之以恒抓素质教育。该校有关负责人向记者介绍： 南丰一中始终将德育工作、养成教育、安全教育摆在与文化课教学质量同等的地位，促进学生全面发展：一是每周五下午召开主题班会进行德育及安全教育；二是利用家长微信群，通过家长、学校编织双重防护网；三是利用校报、黑板报、LED大屏等平台普及相关知识；四是定期或不定期举办防火、防震、防溺水等知识讲座及安全演练，邀请专业人员前来授课、培训，将学生的安全教育落到实处。

该校有关负责人、班主任介绍说：黄健、王超文化成绩虽不拔尖，但学习认真、遵守纪律、尊敬老师、热爱劳动、助人为乐。平时班里打扫卫生、一些重活脏活，他们总是抢着干；同学生病，也会主动关心，问寒问暖，与同学的关系十分融洽，平时就是老师眼中的好学生。他们这次救人的行为，既在意料之外，也在情理之中。

被救小孩母亲通过120找到王超的电话，两名学生的事迹才逐渐公开。她在接受记者采访时虽不善言表，但她一再表示：感谢南丰一中培养了这么好的学生，感谢老师的辛苦教育栽培，感谢黄健、王超同学的救命之恩。她还主动要求加入两名同学的微信，以便保持联系。6月20日下午，被救小孩父母捧着一封情真意切的感谢信，来到南丰一中，送到校长手中，深情表达对学校、老师和两位同学的感激之情。

家教熏陶，春雨润物滋润心田

黄健、王超告诉记者：他们两人都出身普通农家，父母在家务农，也讲不出什么大道理，但会经常叮嘱他们要努力学习，尊敬师长，团结同学；要多做好人好事，帮助别人。

黄健还告诉记者，他读初中时寄宿在大伯家中，无意中听到大伯年轻时曾救过溺水同学的故事。这件事情在他心中播下了善良的种子，大伯救人的故事带给他的不仅仅是感动，更多是潜移默化的影响。所以，6月9日，当他面对同样的情况时，能够以非比寻常的勇气和果敢，毫不犹豫地跳入水中成功救人，传递了满满正能量。

儿童意外事故时有发生，给孩子和家庭带来了严重的影响。因此，家长和老师应该加强对儿童安全意识的教育，留心观察，时刻叮嘱，以防发生意外。面对儿童安全意外事故，我们应该如何防范呢?请看以下佰佰安全网为您带来的安全科普知识，希望对您的生活有所帮助。

( 责任编辑: 罗敏 )