小学心理班会课反思

小学生常见心理问题

小学生常见心理问题 一、入学适应问题 儿童从幼儿园进入小学,有一个逐渐适应校园生活新环境的问题。对小学一年级的新生来说，从校园的自然环境到教师同学这样一种人际关系环境都是陌生的，还有学习的压力，校规校纪的约束等，这一切都构成了新入学儿童心理适应的严峻挑战。对于部分心理发展迅速的学生，以及在幼儿园受到过入学准备教育儿童，他们能很快适应新的学习生活环境，但部分儿童则会出现适应...

小学心理障碍的成因

小学生心理问题不是与生俱来的，而是在学习及与人相处的过程中产生的，小学生产生的心理障碍问题，有自身成长的因素，也有外部环境因素，佰佰安全网为你总结了一下几点; 1身心成长的失衡 小学生时期身体发育急剧变化，他们阅历浅，知识和经验不足，认知力，理解力，思维力和亲和力都远远落后于陈年人，从而导致了生理发育与心理发展的不平衡，使小学生产生困惑，烦恼和躁动不安，导致了孩子的心理问...

小学生“相思日记”反思：身教胜于言传

这歪歪扭扭的两页字，还夹杂着不少拼音字母，可是字里行间流露出的真情实意让人忍俊不禁。在微信朋友圈传开之后，不少网友都惊呼“萌翻了!”、“好感人”、“太可爱了”，甚至还有上海的网友提出“我出钱请小朋友来上海看他同学吧!”简简单单地几句话，妈妈与孩子的一句对话，透露的不简简单单是玩笑，我们应该仔细思考，认真反思。佰佰细节：她是世界上最美的“女人”文字版：“今天，是新学期的第一天...

上海小学不教拼音？回应：约50课时

上海小学不教拼音？上海市教委对此进行了否定。此前，在上海家长扎堆的一些网络社区里，每到幼升小的时候，就流传着关于小学拼音教学的各种说法：“老师不教拼音，但考试要考拼音，拼音全靠孩子自学。”上海市教委辟谣称，小学语文课老师不仅会利用5至6周时间集中教拼音，老师还会结合识字、阅读、表达等方面的训练，来巩固音节的拼读.上海市教委介绍，在孩子们进入小学以后，一般先要经历3至4周的“学习...