校园欺凌主要表现是欺负弱小的同学,令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是...[详情]
校园欺凌事件的危害
1、被欺负者往往具有某些消极的自我概念或自我认知,自尊较低,缺乏自信。 2、与一般儿童和欺负者相比,受欺负儿童对自己的智力与社会交往能力评价偏低,在长期遭受同伴的羞辱又无力自卫时,他们极易产生对现实世界的不信任,并可能形成习得性无助感。 3、受欺负者在内外向性维度上得分较低,而在神经质维度上的得分较高,这说明受欺负者较内向而对外界刺激又过于敏感,因而对他人的攻击行为感受比...
校园欺凌—校园安全的灰色地带
打人视频截图 有媒体记者在该中学了解,多名学生表示都已听说此事,并认出被打女生为该校一高一女生,其中最后一名动手的黄白校服女生,为学校一初三女生。据称,事发时间为昨天下午5点半,并有学生看到此事。针对此事,校方回应称,已看到视频,正在向相关老师和学生了解情况。 据事发时在场的一名学生称,被打女孩在学校门口给同学拍照时,画面中拍到了其中一名打人女孩。对方要求其删除照片并道歉...
近期,各地发生多起触目惊心的“校园欺凌”事件。面对越来越复杂的未成年人成长环境,法律不该止步于亡羊...[详情]
遭受校园欺凌 诋毁9年 她终拿起了法律的武器
一个刚上高一的普通姑娘,被说成“炫富女”、“出卖身体”、“受包养”,她突然好像成了“全校公敌”,并通过互联网的发酵成为众矢之的;当这个小姑娘没有得到学校和家庭的足够关怀;甚至当当年的小姑娘已经长大成人,不堪入耳的欺凌依然继续,忍受了长达九年之后,她应该怎么办?近日,温岭市人民法院对这起延续九年的案件作出了宣判。而受害人王女士也接受了记者的独家专访,分享了她九年来从逆来顺受到拿起...
北京治理校园欺凌 遇到欺凌怎么办?
今年年初,市教委发布《关于贯彻落实〈教育部等十一部门加强中小学生欺凌综合治理方案〉的实施方案》,要求各区教委和学校研究制定本区本校加强学生欺凌综合治理工作的实施方案,建立综合治理长效机制。截至6月底,东城、海淀、丰台等多区的区级中小学生欺凌综合治理实施方案已经出炉。目前,东城、海淀等区都建立了防治中小学校欺凌领导小组,来统筹领导和指导本区学生欺凌防治工作,协助各中小学校稳妥处置...
校园欺凌愈演愈烈,有的孩子因此不再愿意上学或幼儿园,在家长的苦苦追问下,方承认受到了别的小霸王的欺负。校园欺凌的极端状态是校园暴...[详情]
帮助留守儿童认识到校园欺凌的原因、危害及应对措施,提高自我保护能力,健康快乐成长。那么作用弱势群体中的留守儿童该如何应对校园欺凌...[详情]
近些时候,一些校园暴力事件时有发生,小到打架斗殴,大到伤害人命,一桩桩伤害事件触目惊心,大学有、中学有甚至小学也有。校园原本是个纯洁的地方,却染上了这样暴力的行为,对此应该怎样更好的防范校园暴力的发生呢?接下来小编就为大家带来一些关于校园暴力知识的介绍。什么是校园暴力 到底什么是校园暴力?目前,校园暴力尚没有一个统一明确的定义概念,其主要是指发生在学...[详情]
