学生举报补课遭劝退到底谁有问题?

近日，连续投诉学校补课收费的举报信发出之后，江西省赣州市于都县16岁少年刘文展的人生轨迹发生逆转，新学期其母收到班主任的劝退信息。涉事学校的负责人称，劝退系班主任个人行为，正做工作劝刘文展返校。

学生举报学校违规补课遭劝退，到底谁有问题?

现如今，每到寒暑假家长和学生奔波于各种补习班早已成为常态，有些家长认为面对如此激烈的升学、就业竞争，如果不让孩子多学习一些知识，如何能提升竞争力。可是，有一些情况并非家长和学生主动要求学习，而是学校或老师要求学生参加课外补课。

教育部早就有明文规定，严禁中小学校和在职教师有偿补课。课外收费补课本是教育部门明令禁止的，可是依然有学校不顾规定要求，给学生“加课”。可是面对学生指出的问题，相关部门非但没有查明真相解决问题，而是举报的学生遭到的劝退的处理，这放映了什么问题？举报是公民行使监督权最基本的形式，学校不执行政府统一规定在先，学生通过举报维护自身权益何错之有？

刘文展连续多次投诉学校补课收费，违规组织学生有偿补课行为无收敛，反而被劝退处理，令人费解。当地教育部门不去调查核实，敦促学校纠正违规行为，反而偏袒校方，认为举报的学生有心理疾病，这是典型的不作为行为。从性质上看，这种放纵学校补课的做法，比学校组织学生有偿补课，比老师劝退举报投诉学生，更为严重。

“劝退”学生的学校，不懂法也不懂教育

如今，一些学校和老师违规补课，并不是他们学雷锋、讲奉献，而是想通过开班补课谋取学校和老师们的一己私利。一些学校将教育主管部门出台的各项禁令视为无物，依然还是我行我素，违规收费补课。

学校本来既是教书育人的地方，也是维护社会公平正义的地方，学生举报学校凭啥被劝退?作为学校，没有权力“劝退学生”，也没有权力让学生转学到其他学校。劝退事件”既违法又有违师德。教育使人由野蛮走向文明，拒绝孩子接受教育，那就是拒绝人类文明的进程。没有什么理由可以破坏人人享有受教育权，没有什么理由去伤害一个学生的人格尊严，这是最基本的教育常识。“劝退事件”从法律角度来说，这是违法犯罪，是渎职行为。

不管是学校还是老师，以收费、创收为目的的补课，不仅损害学生利益，更是在给自己抹黑。用这样的方式来教育学生，将来学生长大走向社会后，他们会怎样评价自己的母校和师长?

还遭劝退学生一个公道，让其能早日回归课堂

一起普通的举报闹得如此沸沸扬扬，当地教育部门应该给刘同学一个交代，一个道歉。当地教育主管部门一方面要加大对民办学校的管理力度，及时查处和纠正类似民办学校在办学过程中出现的各类违规行为，对屡教不改的学校，应该吊销其办学资格；另一方面，还应调查此事件中客观上纵容学校违规行为的相关责任人，对他们的不作为进行必要的问责和相应处罚，还遭劝退学生一个公道，让其能早日回归课堂。

( 作者: 吴梦莉 )

　　面对相关教育部门存在的乱象，一方面应加强纪律监管，加强对各个学校的监督考核，不能简单的以分数论。另一方面，应畅通监督渠道，学校应该严明自身，接受广大学生、家长乃至社会的监督。少年强则国强，青少年是祖国的未来和希望。校园教育是教育的基础，更应该以身作则。还希望不管是学校还是教育局都要正确看待此次的举报事件，能够公正的处理，给社会树立一个正确的榜样。