更可怕的是，受虐待儿童所承受的压力以及带来的心理阴影，在他们长大成人结婚生子后，通过日常教育子女的行为，极有可能延续到他们的下一代，对下一代也造成可能的虐待行为，进一步形成家长虐童的行为。

幼儿园虐童事件频发 原因出在哪？

民办幼儿园教育管理质量差

据了解，出现虐童事件的幼儿园，多属民办和农村幼儿园，具备办学资质，涉事教师均为20多岁的女性，但是师资标准却令人堪忧，因为大量“幼儿教师”根本没有上岗资格，多属临时招聘人员，部分虐童的“幼师”被这家幼儿园开除了，可以轻松的在另一家继续应聘。

据了解，民办幼儿园，特别是农村幼儿园，大都是由个人自筹资金、自寻场地、自招教师、自主管理，以小型家托和打工子弟幼儿园为主。是否具有幼儿园教师的职业资格，在屡次虐童案被追责时都要受到质疑，事实上，那里的幼师也确实存在问题。

幼儿教育资金缺口  很多幼儿教师不合格

幼儿教师一直比较短缺，虽然近年来有所发展，新建一大批幼儿园，很多老幼儿园也被扩建，但师资力量不够的问题仍存在。为了解决燃眉之急，有的公办幼儿园就只好从中小学调入一批教师，而这些教师很多并不熟悉幼儿教育的规律和特点，往往容易因为情绪激动，而做出伤害幼童的行为，有的甚至为节省资金，把招幼师的标准一降再降，结果可想而知。据了解，在全国的幼儿园专职教师中，仅有40%左右的教师拥有教师资格证书。

教育部门监管不到位

近年来幼儿园虐童事件频发，多数发生在一些“黑幼儿园”，这不得不引起我们注意。既然是黑幼儿园，办园时为何能通过审批？相关部门的监管作用难道只是体现在一纸空文上吗？

著名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，既然是不具备资质的“黑幼儿园”，依照教育法，教育监管部门就应该严肃执法取缔，可事实上，教育部门仅发文而没有实际的治理行动，监管上的乏力，让一些黑幼儿园像打游击一样，这边关了，那边再开。

部分幼儿教师师德差 缺乏爱心

近些年，一大批中等幼儿师范学校纷纷升格为专科，高中毕业的学生已经错过了培养基本幼教技能的最佳时期，他们虽然获得了相关的幼师教育资格证书，但是在道德素质上未必合格。因为，在多数幼师课程设置上，技能技巧课程安排偏多，教育教学类课程安排偏少，幼儿教师师德建设也没有得到充分重视。很多幼儿教师缺乏爱心，动辄体罚学生，没有从业基本道德和行为准则没有概念。一项调查显示，在17—28岁的受访者中，近半数人有“幼儿园阴影”，60%的人称自己或身边的孩子受到过不同程度的体罚。

如何减少幼儿园虐童事件

加强幼儿教师教育建设

教师是立教之本。要从根本上破解“幼师虐童”问题，需要大力加强幼儿教师教育建设，培养一大批有爱心、懂教育、善沟通的具备专业资格的幼儿教师。另外，要经常对幼儿教师学校进行检查和培训，对不合格的及时进行整改，并开展一些培训，有针对性地提高幼儿教师的师德和基本教育教学能力。

规范待遇保障制度 使幼师能安心教学

加强幼儿教师教育很重要，但幼儿教育配套政策也不能忽视。比如，目前很多幼儿园没有编制，使得许多幼儿教师无法安心教学。需要制定幼儿园教师编制标准，合理核定幼儿园教职工编制，解决他们的身份尴尬。同时，还要考虑尽快把幼儿教师工资纳入绩效工资范畴，使他们的待遇得到保障，让优秀幼教能“进得来”、“留得住”。教师有了幸福体面的生活，也才能确保幼儿的健康快乐成长。

教育部门加强监管 严格审查幼儿园办园资格

根据幼儿园管理条例，我国实行幼儿园登记注册制度，未经登记注册，任何单位和个人不得举办幼儿园。

按照规定，幼儿园的开办有严格的准入门槛，包括：需经过有关部门核准，对安全、设施、场地、师资等方面进行评估，之后每年都要定期接受评定。幼儿园教师应有教育部门所颁发的教育证书，此外还有许多细节要求等。

规矩是定下来了，可仍有很多黑幼儿园顶风作案，就表明我国并没有“依法治教”——政府没有履行投入责任和监管责任，在政府投入到位和监管到位的情况下，这是不可能发生的。　因此，教育部门要加强幼儿园各项资格审查，把工作落到实处，才能减少幼儿园虐童事件的发生。

健全幼师虐童的相关法律制度

每次发生幼儿园虐童类事件时，相关部门做出处罚也相当迅速，但该类事件仍以高频率发生，究竟为何?

纵观多起案件处理方式，相关部门首先清查幼儿园有没有办园资质或者幼儿教师有没有教师资格证，有办园资格的开除当事人并处以罚款，无办园资格的将幼儿园关停。

其中，对幼儿园虐童教师的处罚，基本上都是根据《治安管理处罚法》中“寻衅滋事、随意殴打他人”一条，涉事教师不承担刑事责任，交够罚款、被拘留几天后，还可以换个幼儿园接着干。

幼儿园校园虐待从来不能像家庭虐童案一样入刑，法律在这方面保护未成年人上显得十分无力。因此，减少幼儿园虐童事件的发生，不仅要加强幼儿教师建设，更重要的是，要在幼儿园虐童行为上予以严厉的法律制裁，才能给那些随意虐童的幼儿教师以深刻的警醒。

( 作者: 胡玲玲 )