校园欺凌的主要形式

生态旅游的主要形式

现今生态旅游的主要形式是森林旅游为主要形式的生态旅游业已在世界各国迅猛发展，游客人数以每年30%的速度递增，成为旅游业发展最快的部分，如肯尼亚、赞比亚、台湾、不丹、日本等。森林旅游以其良好的综合效益和可持续发展特性，已成为具有活力和希望的“朝阳产业”。 森林游憩生态旅游 森林游憩生态旅游景区包括天然或人工森林生态环境。森林生态环境的旅游价值主要体现在：①森林中富含的负离子...

校园内发生交通事故的主要形式

校园内发生交通事故主要形式有以下几种： 1、注意力不集中。这是最主要的形式，表现为行人在走路时边走路边看书边听音乐，或者左顾右盼、心不在焉。 2、在路上进行球类活动。大学生精力旺盛、活泼好动，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹，甚至有时还在路上进行球类活动，更是增加了发生事故的危险。 3、骑“飞车”。我校校园面积都比较大，宿舍与教室、图书馆以及快递驿站等之间的距离比较...

校园欺凌与玩笑的边界在哪里?

北京市海淀区中关村第二小学一位家长近日在网上发文，称孩子遭同学“霸凌”，事后出现“急性应激反应”，质疑校方处理不当，引发公众广泛关注。中关村二小因此被推上舆论的风口浪尖。“新华视点”记者针对此事进行了调查。一问：到底发生了什么?12月8日晚，一篇题为《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO!》的文章，开始在微信朋友圈等平台刷屏。文章作者自称是中关村二小四年级一名10岁男...

媒体：校园冲突并不都是欺凌

孩子终将会长大，让他们在对抗与反抗、冲突与和解中学会如何与他人沟通交流，学会如何解决纠纷，是成长的必修课。这几天，有关校园“欺凌”的事件再次吸引舆论的关注。不少公众都对校园欺凌充满愤怒，呼吁尽快根治这一校园顽疾。作为一名家长，我很理解父母们的担心和愤怒。但是，对于校园里孩子们之间的冲突，需要一种相对客观冷静的态度，因为不是所有的冲突，都是“欺凌”或者“暴力”。儿童因为来自不同的...